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Nous avons soumis à
nos élèves des thèmes d'actualité souvent brûlants,
qui interpellent quotidiennement tous les citoyens. Ces thèmes peuvent
l’objet de travaux de recherche. C’est pourquoi nous avions mis nos élèves
en situation de projet. Ces sujets faisant partie de notre vie quotidienne,
un travail de recherche, d’enquête, de réflexion personnelle
ou d’équipe permet aux élèves de se lancer dans une
aventure fort intéressante, qu’ils ont appréciée
dès la proposition. C’est ce travail de mise en situation de projet
qui fait défaut à nos apprenants, travail dont les résultats
peuvent déboucher sur des réponses de développement
local.
Le Problème de l'Environnement dans les secteurs 21 et 22 de Bobo-Dioulasso,
Deux Phénomènes Sociaux: l’Excision et le Mariage forcé,
La Faim et la Pauvreté à Bobo-Dioulasso.
Tels sont les thèmes
soumis à nos élèves. Nous les avons dirigée
sur beaucoup de piste de recherche à savoir l’observation directe
sur le terrain, rencontre avec des spécialistes, les autorités
communales, les religieux et chefs coutumiers et surtout les ressources
disponibles sur Internet. L’intérêt pour nous est de familiariser
nos élèves à la recherche, à répondre
à leurs besoins, leur vécu de tous les jours et qu’ils trouvent
des solutions personnelles. C’est vrai, sans moyens ces travaux sont difficiles
à mener et c’est là la question de tout projet. L’important
est qu’un déclic d’élan, de goût pour le travail nous
a permis de nous rendre compte de la nécessité de la mise
en situation de projet des élèves.
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