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Leer y Escribir en la Universidad

Selecciona un tema a reflexionar; procede a hacerte las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Por qué es? ¿Qué se quiere decir con ello? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cuáles son sus partes o características? ¿Cuál fue su origen? ¿Con qué tiene que ver? ¿Con quién tiene que ver? ¿Cómo se manifiesta? ¿Cuántas formas existen? ¿Cuáles son sus relaciones con otros conceptos o cosas?

Ejercicio 09 Elaborar preguntas sobre el tema a redactar

Procede a leer lo que has respondido y reflexiona sobre tu conocimiento y desconocimiento del tema o cosa.

Trata de integrar en un gráfico sus características y relaciones, a partir de lo que concluiste sobre el tema; integra una lista de lo que necesitas conocer sobre ello y, de ser posible, dónde podrías encontrar información sobre el tema: preguntando a otros, consultando una enciclopedia, preguntando a los adultos, interrogando a tus profesores. Recuerda, el objetivo consiste en preguntarte lo que sabes y lo que no sabes del tema y, de ser posible, conocer cómo podrías aprender lo que no sabes.

Indice de Lectura y Escritura

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Estructuras usadas en la escritura académica

Autores:

Humberto Domínguez Chávez

Plantel Azcapotzalco

Rafael Alfonso Carrillo Aguilar

Plantel Sur

Marzo de 2003

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