Ecología General

 

Dr. Kazuya Naoki

 

E-mail de consulta: [email protected]

  

 

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Noticias:

 

Nota final

 

Cualquiera duda sobre tu nota, favor comunicar con Naoki antes del 11:00 a.m. del martes 23.

 

Examen final:

     11. Comunidad: riqueza y diversidad ~ 18. Ciclos de nutrientes

     Todas las presentaciones de los almunos

 

      No olviden traer una calculadora!

 

Cronograma nuevo:

18 de junio: 13:00 - 15:00 Examen final

19 de junio: 14:00 - 16:00 Examen recuperatorio

Tema de presentación

 

Descargar las presentaciones en
https://www.yousendit.com/download/cmcxd0VJWlRqY29LSkE9PQ

 

     Cada grupo tendrá 15 minutos (12 min. presentación y 3 min. para preguntas)

  • Uso de bioindicadores para monitoreo ambiental en Bolivia - Diego, Alvaro

  • Conservación de especies amenazadas en Bolivia (Lista Roja de la UICN) - Gabriela, Cindy, Alejandro

  • Cambio climático y disponibilidad de agua en Bolivia - Jimena

  • Desarrollo sostenible y ecología en Bolivia - Iris Jabneel, Andrea Ninoska

  • Contaminación ambiental en Bolivia - Amparo

  • Tráfico de vida silvestre (CITES: Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies de Fauna y Flora Salvaje Amenazadas) - Fernando

  • Sistema de áreas protegidas en Bolivia - Viviana

  • Biocombustible - Emilio

  • Influencia de la construcción de carreteras a biodiversidad - Belinda, Betzi

  • Deforestación en Bolivia - Graciela, Tania Victori, Yovana

  • Cambio climático y biodiversidad en Bolivia - Tania, Marion

  • Economía y ecología en Bolivia - Ramiro

  • Tratamientos de desechos y reciclajes 4R (Biodigestores) - Fabian

     

  • Conservación de humedales en Bolivia (Convención de Ramsar sobre los Humedales)

  • Manejo y aprovechamiento de vida silvestre en Bolivia (Caimán yacare, etc.)

  • Cambio climático y biodiversidad en Bolivia

Tarea para el 12 de junio (grupo de 1 - 3 personas):

   Tarea 1: Red alimenticia

   Tarea 2: Sucesión ecológica

 

Tarea para 21 de mayo (grupo de 1 - 3 personas):

   Calcular los índices de riqueza, heterogeneidad y equitatividad de las dos comunidades.

 

Tarea para el 30 de abril (grupo de 1 - 3 personas):

    1) Analizar el resultado de la competencia entre dos especies: araña (sp. 1) – rana (sp.2): ¿exclusión competitiva o coexistencia?

          CASO 1:

             K1 = 100, α = 3

             K2 = 50, β = 0.33

          CASO 2:

             K2 = 200, α = 3

             K2 = 50, β = 0.2

          Dibujar los diagramas de competencia y predecir los resultados. Si coexsiten, predice N1 y N2 en equilibrio.

   2) En la clase, hemos visto que la interacción presa-depredador en laboratorio y en el modelo de Lotka-Volterra son inestables.

        Sin embargo, la interacción presa-depredador en la naturaleza es estable. Explicar por que.

 

  Tarea para 9 de abril:

       1) Calcular la media de la tasa finita de crecimiento (lamda) de la poblacion de vicunas

            en el PN Sajama (datos).

        2) Estimar la tasa finita de crecimiento maxima (lamda max.) de la misma poblacion

             de vicunas, considerando de que el crecimiento es logistico (denso-dependiente)

             y la capacidad de carga del PN Sajama (K) es 700.

 

 Tarea para 26 de marzo:

    1) Lectura "Killeen et al. 2007. Thirty years of land-cover change in Bolivia. Ambio 36:600-606"

    2) Tabla de vida de vicuñas en Sajama (presentar reporte por grupo de 1 - 3 personas)

               Competar la tabla

               Calcular G, R0 y DEE (5to año)

               Esta población de vicuñas está aumentando o disminuyendo?

 

Programa

 

Clases (pdf):

 

  12 y 19 de febrero: Ecología de individuos - factores abióticos

  26 de febrero y 12 de marzo: Ecología de individuos - factores bióticos

  12 de marzo: Ecología de población - tabla de vida

  26 de marzo: Crecimiento poblacional

 

  9 de abril: Historia de vida

  23 de abril: Competencia

  23 de abril: Depredación

  30 de abril: Herbivoría y Mutualismo

 

  7 de mayo: Comunidad: riqueza y diversidad

  4 de junio: Red alimentícia,  Sucesión ecológica,  Gradiente de biodiversidad

  5 de junio: Producción primaria,  Producción secundaria,  Ciclo de nutrientes

 

Literatura:

 

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