Wij kunnen niet anders concluderen: Nicolas studeert 5 uur per dag
of
Hij hoopt bepaalde leraars ravijnen in te kunnen douwen, een ongeluk veinzend op de piste...
of
Hij had door dat je Nicolas ginds dronken krijgt, en wou dat plezier niet missen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Op zoek naar Het Antwoord? Veel kans dat de vraag hiertussen staat... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FAQ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frequently Asked Questions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wie is de beste voetballer bij ons op school? | Ere wie ere toekomt. Il est... l'enfant du foot. Niets tegen in te brengen. Zelfs het woord 'talent' schiet tekort bij het zien van zoveel schitterend voetbal.. onzer aller Bosch dus | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wie is de grootste dronkenlap van de klas? | Menig stoere maag heeft recht op deze eer, maar onze vriend Nicolas Myter mag met de trofee wezen lopen, wegens zat worden na een paar glaasjes Gluwijn, in het bijzijn van ettelijke leraar. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wat is het wezenlijke gewicht van onze vriend, de directeur? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ondanks het springen van menig veersysteem binnenin aardig wat weegschalen, komen we uit op zo'n goeie 3 ton 54 kg en 785g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Was iedereen maar zo braaf als ik, zeg ik altijd maar. Wie is de rebel van de klas? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Marc | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hoe oud is Mr Caremans? | Fysiek zo'n 45, mentaal zo'n 3, qua conservatief geheugen schatten we hem zo'n 150tal jaar, gezond verstand: onvindbaar... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| What the fuck? | The fuck, indeed! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Van welke muziek houdt het vijfde jaar vooral? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wij zijn allen grote fan van Helmut Lotti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zal onze vriend wijlen kaspwer Maxime "Barri" Barideau afstuderen? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wij verwachten dat hij na enkele tweede, derde en vierde zits aan z'n graduaat Toiletmadam zal halen. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wachten op een zinnig woord van een leraar, totdat we na 6 jaar doorhebben dat dat er niet komt, en het dan maar op den unief gaan zoeken... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wat doen we op school? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Heeft Fons een relatie met Simonne? | Ja, doch enkel en alleen op louter seksuele basis. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dat is een serieus wiskundig vraagstuk. Eens denken. Een dag telt 24 uur. We halen er negen uur slaap af, acht uur school, en anderhalf uur studeren, en een half uur allerlei. Wij kunnen niet anders concluderen: Nicolas studeert 5 uur per dag |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hoelang studeert Myter eigenlijk op 1 dag? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En in het weekend? | School valt weg, en hij mag later gaan slapen, dan komen we uit op zo'n 14 uur per dag... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wanneer wordt de sneeuwklasvideo verwacht? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ergens in de tijd dat VHS en DVD ook al weer lang verdwenen zijn... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wat is het zitcomfort van de stoelen bij ons op school? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FOUTE VRAAG! De stoelen hebben ook recht op comfort! Het zijn zij die te lijden hebben onder het gewicht van Christopher Ready. Ik bied mijn medeleven aan... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wat is het nut van het surfen van deze site? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deze site is een toonbeeld van nut. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wat zou de uitsalg zijn van Ajax-Anderlecht? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De webmaster wenst een vete in onze klas te vermijden. Daarom houden we het op euhm.... bha ja, waarom niet... 7 - 7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Waarom gaat Sam plots wel mee op sneeuwklas? | Hij heeft ontdekt wat sneeuw is en wil er wel eens op glijden of Hij hoopt bepaalde leraars ravijnen in te kunnen douwen, een ongeluk veinzend op de piste... of Hij had door dat je Nicolas ginds dronken krijgt, en wou dat plezier niet missen |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De kwaliteit van het onderwijs staat vast. Maar hoe staat het met de kwaliteit van de onderwijsgebouwen aan de GrotePrijzenlaan? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wend u tot Mr Janssens. De westflank van ons gebouw stond op instorten dankzij deze brave man | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ...overigens, het gebouw davert altijd op z'n grondvest als Thielemans in ��n van z'n bulderlachen schiet! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lang leve de nieuwe directeur? | Neen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Heeft u nog vragen? Stel ze aan Jabbe op Msn ([email protected]) Verder kan u HIER terug..... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||