Hier volgt de ge-update versie van de verslagen van onze leerkrachten door de onderredacteur himself, wie die mysterieuze persoon ook moge wezen. Ik volg de logische volgorde die ik mij kan herinneren van op mijn rapport.
Zedenleer: Mevr. Libeer
Een zeer strenge anti-godsdienst-mening maakt van haar een zeer moeilijk discussiepartner. Ik zou mij er op school of tijdens de lessen zedenleer niet moe voor maken, sorry mevrouw maar dit is het problem van het huidig onderwijs, waar is de motivatie?(van de leelingen wel te verstaan, de leraren doen hun best, ontegensprekelijk)
Godsdienst: De heer Arijs
Een zeer filosofisch aangelegde persoon die alle grote filosofen(en de halve kleinen ook) aan zijn leerlingen probeert uit te leggen. Maar vergeet niet die arme kindjes nog geeneens een deftige inleiding tot de filosofie hebben gekregen, wat is al die informatie over Den Schoppende Houwer of Thomas van Aquino hen van nut? Aangename conversatiegenoot buiten de schooluren tenminste.
Protestanse: Mevr. Panhuis
Sinds jaar en dag de grote favoriete van alle leerlingen protestantse wegens haar onuitputbare bron aan verhalen over haar katten en haar andere grote adventures. Dit jaar echter verdubelde haar aantal leerlingen waardoor ze zich plots genoodzaakt voelde LES te beginnen geven. We hebben de hollanders nooit in dergelijk shocktoestand gezien.
Lichamelijke Opvoeding en Natuurwetenschappen: De heer Caremans
Zoals wel vaker doorschemert op deze site(F.A.Q. en Geustbook): niet al te geliefd (nu niet en vroeger niet en nooit niet) waarchijnlijk door zijn overdreven Utopie van tucht. Een woord waar onze klas al sinds meerdere jaren met beslijkte sportschoenen zijn voeten aan veegt.(hij zou het moeten weten als directeur)
Nederlands: Mevr. Vincken
Gelukkig dat ik mij aan een volgorde moet houden, anders had ik haar weer laatste gezet. Ik zal maar niet met mijn mening boven komen, maar julie vertellen dat de gemiddelde student haar lessen niet al te denderend interessant vindt wat zich natuurlijk vertaald in de resultaten. Maar jah Nederlands is nu eenmaal een hoofdvak volgens haar.
Geschiedenis(psycologie): Mevr. D'Have
Een sympathieke persoon die gewoon het beste met iedereen voorheeft, al laat ze dat niet altijd aan iedereen blijken. Maar daar moet ge u niet te veel van aantrekken gewoon goed opletten in de klas, en je hebt haar al op je hand.
Sorry maar over deze persoon weet ik echt niets meer te vertellen dan wat er al in de vorige lerarencommentaar stond.
Latijn: De heer Janssens
Nu dat we nog maar met vier over zijn, denk ik wel dat hij wat meer geliefd is in de klas en ook daarbuiten door zijn ex-studenen. Persoonlijk geef ik hem een 3 op 7 voor het juistschrijven van mijn naam die nu de kortste van de klas is. Ook misschien nog laten weten dat hij bij ons zo geliefd is omdat we ongeveer maar 2,5 uur op de 4 echt les hebben.
Frans: Mevr. Wellens
Al wat minder nieuw dan voordien en ze begint ook steeds vaker haar geduld te verliezen, ik begrijp haar wel, met zo een klas. Leraren zijn nu enmaal vaak lijdende ondewerpen in onze school, hoewel in haar klas voel ik mij soms ook wel danig C.O.D.(of ist nu C.O.I.) zijn hoor. Door mijn centrale zitplaats in de klas onderga ik passief alle discusies die worden gevoerd tussen het:
Hoge Noorden (de laatste bank in het miden) VS het Hete Zuiden(Mevr. Wellens)
Noord Westen(laatste bank deur-side) VS hetzelfde Hete Zuiden
Noord Oosten(laatste bank venster-side) VS weer dat Hete Zuiden
Oosten(deur-bank) VS Westen (heel de venster-side)
Gematigde Zuiden(eerste bank midden) VS De Rest
Doch ik houd het hoofd koel en bediscusieer met mijn tafelgenoot of het al dan niet koud genoeg is binnen en buiten om te vragen of er een venster open mag.
Engels: Mevr. Berckmans
Aan een net niet te hoog tempo(volgens mij toch) raast ze door de leerstof die we verondesteld worden te zien. Veeleisend in de lessen Engels, maar zeer gul daarbuiten. Buiten de les een zeer ge-engageerd persoon op de schoolwerkvloer (ten goed of ten kwade?)
Aardijkskunde: Mevr. Decoster
Tjah met 1 uur in de week weet ik niet veel te vertellen over haar maar ze valt wel me als lerares. Het kan haar precies totaal niet schelen als ik niet in orde ben of dat ik maaaar 3 mappen aardrijskunde heb teruggvonden. Dat siert een leerkracht. Haar lessen zijn oeverloos interessant, Mocht er maar wat meer orde zijn in de klas. Mar ik denk dat ze nu niet echt tijd heeft om zo een onbenuligheidjes op te lossen.
Fysica en Chemie: Mevr. Vanderstraeten
Wat is er meer te schrijven dan wat er al geschreven is geweest:
De wondere wereld van de natuurwetenschappen worden ons bijgeleerd door deze charmante dame van een van de vorige generaties. Maar dat weerhoudt haar niet om ons aan een sneltreinvaartje alle nieuwe fysiche wetten en chemische eigenschappen aan te leren op een manier die wij niet begrijpen.
Maar die laatste chemische lessen gaan mij toch een beetje de scheve kant uit zene, whie the fuck heeft al deze chemical bullshit ge-inventeerd ???
Second opinion: deze dame, eeuwig jong van hart en barstensvol energie, weet als geen ander onze klas te temmen en te amuseren. Ooit heeft ze ons uitgelegd wat zij zou doen moest zij directeur zijn. Niet dat ze dat wil, maar er waren toen wat strubbelingen op dat vlak.
Ik vermoed dat we een school � la vanderstraeten zouden krijgen: duidelijke limieten en een basis om op terug te vallen, met daartussenin magnetische velden van humor, informatie, educatie, spanning en amusement, die je doen wensen dat ze familie van je was.
Chocotoffs forever!!!
Biologie: De heer Bardijn
Denk ik toch want ik zou het eerlijk gezegd niet weten sinds dat ik er geen les meer van heb. Zijn lessen en zijn leerstof schijnen mij wel zeer interresant als ik de gezichten van zijn studenten zo zie de dag voor het examen(of het uur voor een herhalingstest) Dat het zeer veel is deert hen niet want ze leren er toch zoveel bij, en dat is waarschijnlijk wel de bedoeling op school.
Wiskunde: Mevr. Depetter
Langs de ene kant hopen we zo hard dat ze ooit nog terugkomt, want in haar lessen amuseren we ons toch altijd zoooo hard. Misschien zelfs iets te hard want ze valt er telkens ziek van?...?... Maar haar vervangsters zijn steeds minstens evengoed, ik denk niet dat we mogen klagen met Mevr. Van Hecke, zoals Mevr. Depetter is zij nooit te gierig om een reep snoep of een handvol chocotofs uit haar handtas(snoepkast) te halen.
Economie: Mevr. Meys
Als ge geen economie volgt weet ge niet hoe ze in de klas is, maar ze lijkt wel vriendelijk en menselijk, ze kan er zelfs mee lachen als wij met latijn onze eclairs voor haar venster komen eten. De mening van haar leerlingen kunnen we best omschrijven door ze even aan het woord te laten: "als ze ziet da ge u best doet, gaat zij ook haar best doen om ons veel te leren" Volgens mij is dit een beschrijving van de perfecte leerkracht?
Seco
Nu hebt u twee keuzzes:
Gedegouteed zijn en terug naar de beginpagina willen gaan voor u de computer onderkotst
OF
Zodanig opgetogen zijn over wat ik te vertellen heb over deze personages dat u wilt weten wie er nog zoal onder mijn ogen komt op school(Deze link word een van de komende dagen verzord, momenteel niet echt open)