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ORIENTACIÓN Profesor : Jaime Mazzei Molina |
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INTERESES VOCACIONALES |
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1. Leer obras
literarias. 3. Leer artículos científicos. 5. Organizar ayuda para gente necesitada. 7. Pintar o dibujar. 9. Escuchar música popular. 11. Saber cómo hacer curaciones. 13. Escribir artículos para una revista o diario mural. 15. Hacer experimentos de química. 17. Fomentar la amistad entre los compañeros. 19. Preparar el escenario para una representación. 21. Leer sobre historia de la música. 23. Pertenecer a la Cruz Roja. 25. Analizar obras literarias. 27. Observar el desarrollo de un fenómeno natural. 29. Organizar actividades sociales. 31. Decorar la sala de clases. 33. Cantar. 35. Leer sobre el origen de las enfermedades. 37. Conocer la etimología de las palabras. 39. Visitar un laboratorio de Ciencias Naturales. 41. Participar en un comité de acción social. 43. Hacer trabajos en cobre, greda u otros materiales. 45. Conocer la vida de los grandes compositores musicales. 47. Visitar un hospital. 49. Escribir cuentos 51. Hacer un experimento para comprobar hipótesis. 53. Saber cómo ayudar a la gente necesitada. 55. Leer acerca de la vida de los grandes pintores. 57. Escuchar música clásica. 59. Cuidar niños pequeños. 61. Participar de un taller literario. 63. Hacer experimentos de Física. 65. Cuidar personas enfermas. 67. Visitar una exposición de pintura. 69. Tocar guitarra u otro instrumento. 71. Preocuparse de la prevención de las enfermedades. 73. Hacer comentarios sobre una novela, obra teatral o película. 75. Formular un problema acerca de un fenómeno natural. 77. Leer sobre problemas sociales. 79. Conocer el taller de un pintor. 81. Pertenecer a un conjunto musical. 83. Saber sobre obstetricia. 85. Saber sobre la vida de los escritores. 87. Pertenecer a un club o taller científico. 89. Visitar un hogar de niños abandonados. 91. Visitar una exposición de artesanías. 93 Leer comentarios o noticias sobre música. 95. Atender a personas enfermas. 97. Escribir poesía. 99. Leer acerca de los descubrimientos científicos. 101. Ayudar a la gente a resolver sus problemas. 103. Saber combinar formas y colores. 105. Pertenecer a un conjunto coral. 107. Encargarse del botiquín del curso o colegio. 109. Estudiar la literatura de otros países. 111. Saber las causas de los temblores. 113. Saber acerca de los problemas juveniles. 115. Hacer la maqueta de un edificio. 117. Estudiar un instrumento musical. 119. Leer temas de medicina. 121. Leer comentarios sobre novelas o poesía. 123. Conocer las leyes de la herencia en los animales. 125. Escuchar a los compañeros que tienen problemas. 127. Coleccionar reproducciones de pinturas famosas. 129. Componer música. 131. Saber cómo se obtiene una buena salud. 133. Escribir el libreto para una representación teatral. 135. Manejar instrumentos y aparatos científicos. 137. Organizar actividades recreativas. 139. Visitar un museo de pinturas y esculturas. 141. Escuchar a un ejecutante de música. 143. Saber poner inyecciones. 145. Asistir a representaciones teatrales. 147. Leer la biografía de un hombre de ciencias. 149. Pertenecer a un comité de primeros auxilios. 151. Saber sobre diseño de muebles, telas o papeles murales. 153. Conocer acerca de la música folklórica. 155. Cambiar la ropa a un enfermo. 157. Leer diarios o revistas. 159. Saber sobre la constitución de la materia. 161. Preocuparse de la gente anciana. 163. Aprender a usar diferentes materiales para pintar o dibujar 165. Estudiar composición musical. 167. Entretener a niños pequeños. 169. Conocer el origen y evolución de nuestro idioma. 171. Investigar sobre el origen del universo. 173. Enseñar a los compañeros que no saben. 175. Observar esculturas o monumentos en la ciudad. 177. Tener un instrumento musical. 179. Presenciar una operación o un parto. |
2. Estudiar hechos históricos. |
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Hoja de Interpretación |
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Fernando Gutiérrez
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Para interpretar los resultados arrojados por el test, anote el número de
elecciones del alumno en el casillero N° de preferencias,
mientras que en el casillero Diagnóstico anote A, R o
E de acuerdo a las claves dadas abajo.
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