Objetivo General:

Se pretende que los docentes aprendan a:

Objetivos Conceptuales: Identificar  los conceptos que brinda la Teoría de la Inteligencia Emocional. Identificar las estrategias que proporciona la Teoría de la Inteligencia Emocional para el auto conocimiento, Autocontrol emocional y el desarrollo de habilidades sociales. Exponer las ventajas y desventajas que presenta esta teoría en el campo educativo.

Objetivos Procedimentales Reconocer sus propias emociones y sentimientos y las formas de manejarla para las relaciones y el trabajo en equipo. Utilizar las técnicas y métodos que propone la teoría de  Inteligencia Emocional para desarrollar habilidades en el manejo  de sus emociones, sentimientos y actitudes para relacionarse consigo misma/o y los demás. Aplicar  técnicas y estrategias que propone la Teoría de la Inteligencia Emocional en el aula de clase.

Objetivos Actitudinales Reflexionar sobre sus emociones, sentimientos y actitudes frente a la interacción y comunicación con los demás. Valorar la importancia del manejo de sus emociones para su desarrollo personal y social. Compartir con otros/as sus conocimientos. Comentar de forma responsable sobre el trabajo realizado por sus compañeras/os.