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Ripasso finale | (SOIG = Schaum's
Outline of Italian Grammar)
Punto chiave [ C ]: fare paragoni (usare i comparativi).
SOIG: pp 43-49.
Completa queste frasi.
1. San Remo è meno accogliente ___________ Camogli.
2. San Remo è più animato ____________ tranquillo.
3. Umberto Guidoni è sensibile ____________________________
intelligente.
4. Ci sono più parchi nazionali negli Stati Uniti _____________
in Italia.
5. Nessun altro è bello _________________ te, tesoro mio.
Come si dice in italiano...?
6. Who sings better, De Andrè or Pavarotti?
7. Unfortunately I feel worse than yesterday.
8. Grandmother's spaghetti is better than mine.
9. My brother is older than I am.
10. Do we have as many glasses as cups?
Punto chiave [ D ]: descrivere (usare gli aggettivi).
SOIG: Chapter 3, p 37...
Usa almeno tre aggettivi per descrivere ogni cosa o persona.
Non usare nessun aggettivo più di una volta.
1. la classe d'italiano (non il corso)
2. il tuo primo professore / la tua prima professoressa d'inglese
all'università
3. la prima casa in cui hai abitato ad Austin
4. Clara Sereni
5. la tua macchina ideale
Punto chiave [ F ]: parlare del futuro. SOIG: Chapter
5, p 117...; Chapter 5, p 137.
Completa queste frasi con i verbi indicati. Un verbo sarà
nel futuro e l'altro verbo sarà nel futuro anteriore.
1. partire; mancare Appena James __________________ per
l'America, ___________________ molto ai suoi amici a Roma.
2. passare; laurearsi Io _______________ almeno due mesi
senza aprire un libro quando finalmente ____________.
3. vedere; capire Quando [voi] __________________ La
vita è bella, _______________ perché Benigni
ha vinto l'Oscar.
4. potere; risparmiare Gli amici ed io non ______________
viaggiare in Italia l'anno prossimo se non _______________ i
soldi.
5. visitare; comprare Dopo che il medico ti __________________,
[io] ti __________________ le medicine.
Usa il futuro di probabilità per esprimere in italiano
queste frasi... (Non tradurre queste parole)
6. I wonder how old James is. I wonder
7. Where do you suppose Lucia went? do you suppose
8. Fabrizio probably speaks in dialect with his parents. probably
9. Do you suppose Veronica's mother arrived in time? do
you suppose
Punto chiave [ G ]: parlare dei gusti.
Rispondere alla domanda.
1. Ti piacerebbe viaggiare nello spazio? Perché (o
perché no)?
2. Ti piacciono i film di Roberto Benigni?
3. Quali piatti italiani ti piacciono?
4. A chi è piaciuta la cascata a Terni?
Come si dice in italiano...?
5. Do you like science fiction films?
6. Does your friend like Maraini's poetry? Does she like Dante's?
7. My father likes to watch the San Remo festival but he doesn't
like all the songs.
8. We liked Urbino but at Perugia we were disappointed.
9. Did you (informal plural) like Fabrizio De Andrè's
music?
Altri verbi che funzionano come piacere... Come si
dice in italiano...?
10. Come back soon, James! We'll miss you!
11. What are you doing, Veronica? Can you use a hand?
12. We need more suitcases for this trip.
13. After Corrado's birthday I had only a thousand lire left.
14. Two days at my aunt's will be enough for me.
Punto chiave [ I ]: fare ipotesi.
Completa le frasi.
1. Se avremo il tempo durante la nostra gita in Toscana...
2. Mi fa male la testa se...
3. Se il finanziere australiano non avesse regalato una villa
alla sua fidanzata...
4. L'incendio avrebbe distrutto il museo se i vigili del fuoco...
5. Se io potessi abitare in Italia...
For each of these "true" statements, write a contrary-to-fact
hypothesis.
EXAMPLE:
James va in America perché la rivista Buscadero
gli ha offerto un lavoro.
James non andrebbe in America se la rivista Buscadero
non gli avesse offerto un lavoro.
6. Non abbiamo visto la Santa Casa perché non ci siamo
fermati a Loreto.
7. Parli sempre con i chiromanti, perciò hai queste strane
idee.
8. Molti passeggeri del Titanic sono sopravvissuti perché
Marconi aveva inventato la radio.
9. Fa bel tempo, quindi non si deve rimandare il lancio dello
shuttle.
Punto chiave [ P ]: parlare del passato.
Scrivi due o tre frasi per raccontare quello che è
successo in ognuna delle seguenti situazioni.
1. il tuo arrivo ad una festa
2. una serata a teatro (o a un concerto)
3. un viaggio che hai fatto con la tua famiglia quando eri piccolo/a
4. un arrivo in ritardo per un appuntamento
5. un incontro inaspettato con una persona che non vedevi da
molto tempo
Punto chiave [ R ]: Reazioni e raccomandazioni. (SOIG:
Chapter 5, p 138...)
Completa le frasi in modo logico e grammaticale.
1. Ho paura che dopo l'università...
2. Quando ero piccolo credevo...
3. È impossibile che tra solo dieci anni...
4. A James da bambino non piaceva che...
5. I professori vorrebbero...
Come si dice in inglese...
6. We want to see Benigni's Pinocchio.
7. Benigni wants us to see his Pinocchio.
8. I don't believe I've read that Canto of the Divine Comedy.
9. Why don't you believe I've read that Canto of the Divine
Comedy?
10. They hoped that there had not been an accident.
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