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Numa palavra, assimilação e acomodação não são duas funções separadas mas sim dois pólos funcionais, opostos .ao outro, de toda a adaptação. Piaget 1- Explica a afirmação de Piaget. A) É contemplando o objecto que com o auxílio da linguagem se formam estrtuturas interpretativas da realidade. B) O conhecimento desenvolve-se do concreto para o abstracto, da percepção à razão. C) O ponto de partida do conhecimento é a actividade sensório-motora. 2- Partilharia Piaget de alguma destas afirmações?
Quais? Justifica adequadamente a tua resposta.
Todos concordarão que nem os pensamentos nem as paixões nem as ideias formadas pela imaginação existem sem o espírito; e não parece menos evidente que as várias sensações ou ideias impressas nos nossos sentidos, ligadas e combinadas de qualquer modo, só podem existir num espírito que as percebe. Berkeley 3 a) Identifica o problema do conhecimento
que está presente no texto.
A nossa mente é um balde que primitivamente
se acha vazio (...) e nesse balde entra material através dos sentidos(...)
aí se acumula e é digerido.
A assimilação e a acomodação são, portanto, as condições à partida para formar estruturas cognitivas (formas, conceitos e capacidades mentais com que interpreta a realidade). Tais estruturas (...) possibilitam a interiorização das acções do sujeito sobre o objecto. Só se conhece o aprende aquilo que se faz J. B. Magalhães 4- Explica as afirmações do texto no contexto da perspectiva psicogenética. O conhecimento procede nas suas origens de um sujeito consciente de si e de um objecto constituido que a ele se impõe. O que é próprio da inteligência é contemplar...o seu mecanismo é essencialmente contemplativo. 5- Poderia Piaget subscrever estas afirmações?
Justifica adequadamente a tua resposta.
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