FUNDAMENTACIÓN

En todos los ámbitos de la vida diaria, todas las personas podemos colaborar para organizar una convivencia digna para todos nosotros y para quienes nos rodean.

La escuela como comunidad educativa puede cumplir la función de promover un sistema de convivencia que suponga algo más que un régimen disciplinario, y que sea el resultado de un orden producido por el ejercicio activo de deberes y derechos de todos los integrantes.

Los alumnos que forman parte de la comunidad educativa se encuentran insertos, en su gran mayoría, en un medio socio cultural con características especiales que inciden indefectiblemente en su desarrollo.

Podemos mencionar:

•  La situación familiar: familias disgregadas, en crisis, que no brindan contención afectiva, lo cual lleva a los adolescentes a buscar esa contención en otros ámbitos. Encontrándose el adolescente sin demasiada orientación, desarraigado, con una sobre carga de angustia, ansiedad y soledad, lo que le genera impotencia algunas veces y violencia otras, incidiendo directamente en:

•  Dificultad para aceptar la autoridad

•  Falta de temor a las sanciones disciplinarias

•  Escasa participación en actividades escolares

•  Conductas agresivas, violentas tanta física como verbales hacia sus pares y docentes.

A través de este proyecto se intentará proporcionar a los alumnos los instrumentos necesarios para el análisis y reflexión que permitan modificar aspectos débiles, comportamientos, actitudes, etc, que afectan y repercuten en las relaciones socio-institucional-familiar.

La convivencia nos hace más humanos, es decir, más dignos de nuestra propia condición de seres pensantes y racionales. Es un espacio a construir entre todos.

OBJETIVOS

•  Fomentar y promover la construcción de una convivencia armónica, con la participación de todos los que conforman la institución escolar, en pos de una mejor calidad de vida.

•  Reconocer los valores que son aceptados universalmente, profundizando el compromiso y la responsabilidad de su puesta en práctica.

•  Comprender y respetar los valores de las personas que conviven en la comunidad educativa.

ACTIVIDADES

- Curriculares

Aportes de cada disciplina o área temática - valor designado por mes ( ver cronograma extracurricular - institucional)

En la cátedra de Formación Ética y Ciudadana se focalizará sobre los conceptos de cada uno de los valores.