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  NIVEL EGB 1 y 2

  NIVEL EGB 3

  Turnos Mañana y Tarde.
El Colegio San Fernando Incluye EGB1/2/3
En la sede de Ricchieri 1534 funciona el EGB 1y2

  Turnos Mañana y Tarde.
En la sede de Delfor Díaz 1853 funciona el EGB3 que se articula con el Nivel Polimodal.

  ACTIVIDAD CURRICULAR:

  ACTIVIDAD CURRICULAR:

* LENGUA "REVISTA EL PUENTE"
* MATEMATICA
* CIENCIAS NATURALES
* CIENCIAS SOCIALES
* COMPUTACION.
* INGLES PROGRAMATICO
* EDUCACION ARTISTICA:
  MUSICA / PLASTICA

* EDUCACION FISICA.

* CATEQUESIS:
 
(Itinerario catequístico sistemático de 1º año a 6º  año; 4º y 5º año sacramentos y catequesis para  adultos)
* GABINETE PSICOPEDAGOGICO.
* LECCION PASEOS / VIAJES.

* LENGUA
* MATEMATICA
* CIENCIAS NATURALES
* CIENCIAS SOCIALES
* INGLES PROGRAMATICO
* EDUCACION ARTISTICA:
  MUSICA / PLASTICA

* EDUCACION FISICA.

* CATEQUESIS (CONVIVENCIA).
* INFORMATICA.
* OCC (Ofertas Curriculares   Complementarias)
  TALLER CONTABLE.
  TALLER DE ENERGIA.
  TALLER DE CARPINTERIA.

* LECCION PASEOS / VIAJES.
* GABINETE PSICOPEDAGOGICO.

  ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR:

   ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR:

* CAMPAMENTOS.
TALLER DE DANZAS.
* DEPORTES: fútbol / voley / hanball / gim.   artística.
* CORO DE NIÑOS
INGLES: Nivel First Certificate   (Cambridge)   Certificado Oficial   Resolución Nº473/2000

* CAMPAMENTOS.
* DEPORTES: fútbol / voley / hanball  gim.   artística.
* CORO ALLUI.
INGLES: Nivel First Certificate   (Cambridge) en 9º año obtienen el   Certificado Oficial Resolución   Nº473/2000.
INFORMES EGB 1/2
Dir.: Ricchieri 1534 - Hurlingham
Prov. de Buenos Aires - Rep. Argentina.
Tel/fax: 4665 - 0826 / 4662 - 4543
INFORMES EGB 3
Dir.: Delfor Díaz 1855 - Hurlingham
Prov. de Buenos Aires - Rep. Argentina.
Tel/fax: 4662 - 4390 / 4665 - 3736

OBJETIVOS GENERALES PARA LA E.G.B.

NOS PROPONEMOS FORMAR UN HOMBRE:

  • Con una visión trascendente de la vida. Capaz de aceptar y formular las verdades objetivas de la Fe, y al mismo tiempo en diálogo fraterno con sus hermanos los hombres.

  • Con sentido crítico y que pueda autocriticar las influencias que recibe, permitiéndole comprender la realidad que vive.

  • Con profundo espíritu democrático, que respete el orden constitucional, asumiendo un rol participativo en la toma de decisiones responsables y compartidas.

  • Que viva la paz y la serenidad de los valores importantes para la vida y la tolerancia como camino de comunicación con los otros.

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