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※新聞報導
網主成為了新聞報導員,只限於比賽的兩分鐘之內。這位評判,把今次的「新聞報導比賽」當作是新聞報導訓練班。
不知是網主的方向感出現了問題,還是怎麼的,向著比賽學校入口的相反方向走了過去,險些令網主以為這裡沒有入口...是一間小學來的,操場上非常熱鬧的在舉行一些不知名的活動,也實在製造了頗多噪音。望門輕嘆,不是因為遲到,只是「太早」到了,上一回合的比賽還未完成,趁機把「新聞稿」再執一執。受騙了,原來可以光明正大地照著完整的新聞稿來讀,而不是用咭紙寫要點也「可能不行」,單從這點來看,很難令人相信這英文老師曾被不知是遵理還是英皇挖角。
絕大部份同學都選了關於香港經濟復甦的一篇,只有兩個是西貢的樹慘遭毒手,被斬下來,偷運去大陸。網主也不例外,緊張倒是沒有多少,不過因為昨晚才完成了中文即席專題演講,根本沒有時間準備,所以報導不流暢是意料之內。
看到評判和「服侍」他的工作人員,再加上她那「優良」的英語發音,使網主回想起數十年前清拆木屋時,洋人高級官員和他身邊的那個隨時會搬弄是非的翻譯員,也許是我想得太遠。
比賽進行中,不知哪裡來的人就是不斷在後台和禮堂側門出出入入,評判非常不滿意,還在罵人,朋友同學們都說他火氣大,但網主覺得他並沒有錯,可能,是香港人習慣了這些打擾(單是在圖書館公然旁若無人地講電話的也不少),已麻木了也說不定。話說回來,也無法理解那禮堂的後台有甚麼特別的東西存在,總之就是來往的人「絡繹不絕」就是了。
比賽後,評判例牌要總結一下,便說道經濟復甦的題目其實並不容易講,都是一大堆的引述和數字,很沉悶,會令很多觀眾轉台的,以及,他要求的是一整套新聞報導,意即電視台的報導員是怎樣的,我們便應照跟,活像他在教新聞報導訓練班。這點也是我們的老師從未提及的,令網主再質疑。他也在投訴,這場地是見過最差的一個,一來有大量外來噪音,二來回音太大,不適合作新聞報導,用來演唱反而不錯。
宣佈三甲,網主當然無份,拿冠軍的,正正就是全份稿準備好的,也只有82分。接過分紙,不知算是一種幽默,還是諷刺,--74分,只差一點點,那一分,就是那一分,害網主丟了獎狀,那個一分,對評判而言,在邊際上的價值,真是如此這般的高嗎?不只我一人得到這個令人哭笑不得的分數。最該死的還是第一句評語:「Why good morning to the table?」這的確是我錯,也是另一個諷刺,其餘的都無法解讀,縱是寫上了國家機密也不怕會洩漏。也沒有甚麼感覺,反正是強制參加,只是比網主有更充足準備的同學,分數反而更低。
後來聽聞往另一比賽地點的同學,無論分數怎樣低也足夠拿獎狀有餘,算了,反正從來也沒有公平這一回事;有,也只是人們不自覺之中產生的幻覺而已,經濟學早已說明,所有競爭都帶有歧視成份,否則不要也罷,而偏偏競爭在每一個社會裡都無所不在...
06/12/2003
※追求理想
今天,網主追求了理想......不!如果這也算作是理想,那麼網主的膚淺程度,連自己也接受不了。這只是網主中文即席專題演講的題目而已。
由元朗至屯門只用了十五分鐘,相當有效率,但同時換來一次衝紅燈、一次衝紅黃燈和兩次衝黃燈......這是甚麼小巴司機。同時觀察到,現在都不流行叫「有落」,也許是網主太落後了。
比賽場地比相像中的要光明得多,不太習慣。看到枱上一字排開的紙條,感覺上,當年藏在月餅裡的也會是這種。紙條實在沒有多少多餘空間,看見一號參賽者的狼狽模樣,暗自慶幸臨行前拿了一些草稿紙......預感。好一些「專業人士」是用咭紙的。很多參賽者太多停頓,因為看不懂自己寫了些甚麼,也有明明無話可說,仍要死撐,撐足三分鐘,悶場,不能在他們的說話中對焦。有一個說自己的缺點,七情上面地在訴說會考時,對放在枱面上的計數機視而不見的經歷,可以去讀演藝學院,結果,好像是拿了亞軍。而一個在說甚麼賭波應否合法化,她是反對的,但理由迂腐得可以,亦兜兜轉轉在一些論點之上,結果竟是...冠軍...還是季軍呢?都忘了。
到網主了,那個時候,總是認為左手面的第二張有著不知名的磁場,把網主的手吸引了過去,心想,相信直覺吧,反正機會率都一樣。人算不如天算,「追求理想」這種四字真言的八股題目,將網主拉進絕望的無底深淵。真該死!信錯了你!你...還不是在罵自己。此時,一片空白,這就是我的理想?!嗚呼哀哉,之前已出現了數個類似的題目。只有無意識地把一些「行貨」塞進去,要不然,真的把消滅共產黨這個理想如實相告乎?藍色在那裡所佔的比例比這裡低得多。演講時,殘存的記憶告我,我說了一些自己也不太信服的東西,把紙上的藍色都化成了聲音,還是一片空白,只剩下謝幕一個選擇。
完了,真的完了,也沒有甚麼感覺,網主堅信是題目問題。一些對網主而然,相當容易,能有所發揮的題目,無法被善用,浪費資源。例如「香港多元文化」,深信難不倒我。「我向特區政府進言」簡直是網主的最愛,若果是我,會當觀眾是老董,指住來罵可也。「要熱愛自己的國家」和「身為中國人的我」也不算難,只是兩位參賽者都是交行貨,沒有指出「愛國」不等於「愛黨」。「我看名與利」,雖是炒冷飯的題目,但網主大可搬出經濟課堂學了的東西。
後來仔細想一想,其實還可以再加入一些元素。指出制訂理想/目標的準則,太難達到會有挫敗感;太易的話滿足感不大之餘,亦可能陷入新一輪「沒有理想/目標」的惡性循環,並舉例說明。亦可說說古今中外名人實現了理想的例子,便足以充撐場面了。有本事的話,更可談談不同環境下,不同類型理想的形成,即環境與人類思維的互動...太遲了,現在不是下象棋,馬後砲是毫無用途的,要怪,只可以怪自己轉數慢;還是,是網主在鍵盤和筆桿的表達能力,遠高於動用嘴巴?還是...網主已經「順應潮流」,「負增值」了呢?不復當年勇,曾幾何時,網主每年也參加英詩獨誦,雖則三甲不入,起碼獎狀是唾手可得,只是近數年來懶得再接受「艱苦」訓練,不再喜歡向背誦能力挑戰。
分數不提也罷,總之獎狀拿不到上手就是。評語翻譯:「開端平實,能展開演說,語調相當悅耳,可多抑揚,可稍...(真的看不明白),可更充實,更要盡用時間。」
那個評判講解了很多演講的技巧,其中有一句:「要愛上你的觀眾。」哪麼,網主愛上了誰呢?
05/12/2003
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