Atividade 2.5
Projeto Conhecendo Nossa Terra
Séries: 3° Ano
Disciplinas: História/Geografia, Português, Matemática, Informática e Artes.
Professores envolvidos: 02
Quantidade de alunos envolvidos: 36 alunos
Descrição das etapas realizadas no laboratório de Informática
Num primeiro momento apresentei a proposta do projeto para os alunos explicando como faríamos o trabalho de pesquisa e como montaríamos os livros.
1ª aula: Divisão da turma em duplas. Pesquisar na Internet e no Atlas do Município a Origem do nome da Cidade de Baependi e digitar no power point
2ª aula: Pesquisar na internet e no Atlas do Município os acontecimentos históricos ocorridos nas datas proposta na atividade e completar digitando no slide.
3ª aula: Pesquisar a imagem mapa regional a Cidade de Baependi e as cidades que fazem limites com o Nosso Município, salvar a imagem do mapa escolhido, inseri-la na apresentação e digitar no slide os nomes das cidades.
4ª aula: Colorir o mapa do nosso município, assim como os municípios vizinhos e preencher o nome das cidades que fazem divisa com o nosso município .
5ª aula: Pesquisar quais os membros da atual administração ( prefeito, vice-prefeito e vereadores) e digitar no slide.
6ª aula: Desenhar o bairro onde mora através do programa Kid Pix e inseri-lo no slide.
7ª aula: Pesquisar na internet e no Atlas do Município as festas culturais e Religiosas da cidade de Baependi.
8ª aula: Pesquisar no site do IBGE os dados populacionais de nosso Município, iniciar a montagem do gráfico.
9ª aula: Construir o gráfico no slide.
10ª aula: Pesquisar imagens atuais de Baependi e inseri-las no slides.
Objetivo:
Conhecer como a cidade de Baependi se desenvolveu e se organizou, estudando seus aspectos ecológicos, geográficos, sociais, econômicos, histórico e políticos.
Produzir slide no Power Point.
Pesquisar na internet sites indicados.
Construir um desenho do seu bairro no paint ou Kid Pix;
Construir um gráfico de dados.
Confecção do Livro Conhecendo nossa terra a partir dos slides.
Avaliação
A avaliação do projeto se deu processualmente. Observamos os estudantes durante a pesquisa e montagem dos slides, interferindo sempre que necessário. Foram levados em conta os seguintes itens: atenção; participação; iniciativa; socialização; disciplina. A confecção do Livro que é o produto final de todo o processo desenvolvido será realizada após a impressão e entregue aos alunos.
Referência Bibliográficas:
Liliana Salgado.
Wagner José Fortunato Pereira.
