ATIVIDADE 1.5
Fichamento
Conclusão
Conclui que para se desenvolver uma aula de campo, o professor além de estudar sobre o tema ele tem que preparar toda a sistemática da aula, para que os alunos não fiquem perdidos e sem direção. O professor tem que preparar sua turma antes, para depois realizar sua aula de campo.
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Itens |
Conteúdo |
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1. Fonte de Leitura |
Portal do Professor |
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1.1. Ano |
2010/05/19 |
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1.2. Titulo |
Conhecendo um Laboratório de Robótica |
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1.3. Autor |
Saimonton Tinôco da Silva |
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1.4. Co-autores |
Maria da Conceição de Oliveira Andrade |
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2. Tema |
Recursos tecnológicos |
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2.1. Modalidade |
Ensino Fundamental Inicial |
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2.2. Componente Curricular |
Ciências Naturais |
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2.3. Recursos da aula |
Laboratório de Robótica |
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2.4. Duração |
1 aula de um turno inteiro |
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2.5. Capacidades a serem desenvolvidas |
Através dessa aula de campo, podem-se trabalhar os conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais. Serão trabalhos os conceitos de robô, máquina, inteligência artificial. Além disso, os alunos irão ampliar conhecimentos referentes aos tipos, características e funções dos robôs, tirarão suas dúvidas sobre a fabricação e o funcionamento destes, bem como ainda sobre a sua utilidade na vida dos humanos. |
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2.6. Objetivo da aula |
Ampliar conhecimentos acerca dos robôs. Conhecer a organização de um laboratório de robótica. Trocar conhecimentos com os colegas e os profissionais. Comportar-se de forma atenta durante a aula de campo |
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3. Comentários |
No retorno à escola, as crianças poderão: - escrever um texto ilustrado (coletivo e/ou individual), no qual registrarão a visita e as aprendizagens decorrentes dela; - ver as fotos e assistir à gravação em vídeo da visita, caso tenham se utilizado desses recursos, analisando as aprendizagens e a postura individual e coletiva, durante a visita; - organizar, em grupo, as informações registradas durante a visita, produzindo um texto coletivo ou preenchendo um quadro previamente elaborado pelo professor; - produzir um cartaz síntese ou um slide. Em seguida, apresentar para a própria classe e/ou para a escola toda, em forma de seminário, os resultados da visita. |
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