Mari berbagi di

 
 

  • Maret 30 Pramuka SMAN Sumatera Selatan  

     

  • SALAM PRAMUKA!

    Scout in SMAN Sumatera Selatan is one of ways to shape the leadership character with fun activities. Such as out bond, camping, ltbb practice, pionerring, secret symbol (semaphore and Morse),building garden, having relationship to other scout members by joining competitions, and so on. In order to shape the leadership character, some members will have the turn to organize those activities that have been prepared. Those activities are decided by considering Undang-Undang number 12 year 2010, AnggaranDasar&AngaranRumahTanggaGerakanPramukaand some innovations to attract the members.

    PRASAAAAAAAA! In my hearth J

  • Maret 29 Putaran Menyejukan

     

  • Tak terlihat rasa letih di lehermu

    Perputaran menyejukan permukaan kulit

    Kelembutan membuat kami terhunyung tidur

    Dengan bersemangatnya kamu mengusir panas

    Kepala yang selalu memamtau

    Memastikan keadilan yang engkau berikan

    Tak peduli kepalamu dihina

    Asalkan tetap memberikan keadilan yang menyejukan

    Maret 2009 Kutemukan air itu

     

Mencari, mencari, mencari jati diri

Undakan, undakan, undakan bak tembok perkasa Cina

Hamparan padang luas nan jauh tak berhujung

Aku haus, aku letih mencari dan mencari

Masih aku terdampar di padang tak bertuan

Manakah jalan yang harus kutempuh

Air, air, air penyejuk kuketahui dari orang itu

Darinya kehidupan baru dimulai

Hidup dengan suasana 1000 suasana

Aku bangun, merangkak dan berjalan tegak

Firasat berkata kan kuubah dunia

Ini aku, di tempah dengan kelembutan air pada suatu zaman

Zaman dimana membutuhkan pemimpin sejati 

Hello my friends, do you know the Pathwayto Leadershipprogram?  Pathwayto Leadership (PTL) is a series of activity which aims to develop students� leadership, entrepreneurship and the outreach. For the students� personal project, we have explored our skills in painting onto a beautiful glass. We have related the theme of the Indonesian cultures such as music or dances to our painting so we can present them in our project. The quality of the material is one important attention we don�t want to miss.We went to several places which sell the glass on December, 20th 2013. We got to buy some brushes, glass, drawing pen other stuff needed.                

It was the semester holiday that hold us to continue the project, so we postponed a lot of progress till January 2013. We spent most of the study night time to do the drawing and the glass painting.  It was January, the 22nd the first day of our painting, where we could design three pieces of glass. We continued to design the other glasses on the other days, like Friday, Saturday and on. We were all on fire! We even forgot the time! We could make them in Classroom, Art Room, or even in our rooms in dormitory.

So far, we�ve got 12 glasses ready with colorful and bright pattern. To paint on a glass is a new thing for all of us. We usually paint on a paper or a drawing book. The thing that we learned most from this project is that we could cooperate and work together as a team, not only with our house or class, but also with friends from the outside.

 

A house has a big role in our life. A family: father, mother, brother, and sister live in harmony together. Happy, sad, and proud moments happen there. Each family also has valuable wealth that is unique to their household. This wealth can take the form of a car, television, refrigerator, gold, love, or happiness. We can�t always count how much wealth we have because some things that enrich our lives are immeasurable. Of course, we will not let other people steal it. That wealth is for us to use, not for someone to steal and use for him or herself. We should be angry when someone steals our wealth.

The house analogy earlier can easily be translated to our beloved country, Indonesia. The family is the Indonesian people: the adults, the teenagers, and the children. The wealth is our culture, which is impossible to put a value on. We, as Indonesians, should worry because our �house�s wealth� has been taken. Why do I say that? Let me give you some examples of the cultural symbols that have been stolen from our country. Rasa sayange song, Injit-injit semut song, kuda lumping, raflesia arnoldi, Gamelan, and even Batik has been claimed by Malaysia. Sambel petai and sambel nanas have even been claimed by the Dutch, though petai can�t grow there. We should be flattered that the Indonesian culture has touched so many places; however, even though we get some world exposure, our country gets little credit for these wonderful cultural symbols.

What should we do about this? I personally am saddened because many Indonesian teenagers don�t do anything to change this. Many of us just update our face book statuses or twitter feeds with angry comments. But, we don�t do anything to protect our culture. Have we realized about this? Do we know why we get so little recognition for our cultural sharing?

Before we talk about how to fix this problem, we need to discuss some prominent issues with our culture. Mahatma Gandhi once said, �A local culture is from the heart and the soul.� But, how can that culture become part of our life and soul, if Indonesia�s young generation doesn�t know enough about the Indonesian culture. There is not enough love and appreciation for our culture from young people, and there is no action from the people when other countries claim our culture. How can we be proud of our own culture if we don�t protect and cherish it? Do you know what Tutur is? It is a culture from South Sumatera. I am afraid that other countries will claim this, too. Do we love our culture? Have we shown it appreciation? Unless we answer these questions positively, other countries will continue to steal our cultural symbols without giving us credit.

Teenagers, especially, need to care about local culture. We as teenagers will be the future of Indonesia. Some of us will be Lurah, Camat, mayor, governor, Parliament member, or even president. Additionally all of us will be leaders for our families as fathers or mothers. We will be the ones who take care of Indonesia in the future. Starting from now we need to begin to care and protect our culture, so that, when we become leaders in the future, we will be ready to maintain and preserve our culture. Culture is our character. If we can keep our culture, we can keep our character. If we lose our character, our country will not continue to grow and develop.

There are some solutions regarding this problem of cultural stealing. Just like I mentioned earlier in my speech, a household is made up of parents and children. Good children have to help parents to protect the wealth. As we all know, people will not only judge whether the family is good or not by the parents, but also the children. If we are strong, resolute and passionate young people then our countries culture will be protected.

There are other ways to protect our culture, too. Building strong feelings about our culture from early in life will help to make us proud. But we need to be careful to not be blinded by our pride. The world is changing and so to must our culture. Changes in technology and globalization are all things we need to concern ourselves about.

The first step to protect our culture is to know about it first. We can read books about Indonesia culture, search the Internet, watch cultural movie, and visit heritage place. By learning about that culture, we create a willingness to like that culture. When we fall in love with it, we will want to protect and preserve it.

We should have the goal to introduce and share our culture with the world. Before that, we need to explore it. If we still value its character we can adapt it and make it more available to the world. We need to spread our culture, but we need to insure that we have the recognition for it. We can impact the world and through this impact, UNESCO will recognize our culture. There are several ways we can introduce our culture to the world. We can make a group with likeminded people that have the same interest in our culture. In this group we can share what we know about this culture. After that, we explore it and start to introduce it to people by performing at school, city, province, and national events, competing at international competitions and participating in student exchanges.

From this speech, I hope we can realize what�s happening now in our house, Indonesia. We can�t just complain anymore. We have to take action. We need to be united to bring our culture to the world and tell them that we are strong

 

Ketepatan waktu menjadi masalah yang sangat besar di Indonesia. Hampir seluruh masyarakat Indonesia bahkan pejabat-pejabat negara tidak terlalu memikirkan ketepantan waktu. Sungguh ironis memang, jika kasus ini terus terjadi dan tidak ada tidak lanjutnya.

Kasus keterlambatan juga terjadi di kalangan pelajar yang akan menjadi pemimpin bangsa. Ini pun terjadi di salah satu sekolah unggulan, SMAN SUMSEL Sampoerna Academy yang katanya akan mendidik siswa-siswinya untuk menjadi pemimpin bangsa di masa depan.sekolah ini adalah sekolah ku. Bukankah calon pemimpin bangsa harus menghargai waktu. Tetapi, faktanya masih banyak kasus terlambat di sekolah kita. Kasus ini banyak di lakukan oleh siswa-siswanya maupun guru ketika masuk ke kelas. Hampir semua siswanya pernah terlambat masuk ke kelas. Selain itu, kasus ini juga terjadi pada saat ada jadwal kumpul. Kumpul house, kumpul kelas, kumpul club, kumpul organisasi, maupun ketika Ibu Erma Retnowati, Kepala Sekolah SMAN SUMSEL mengumpulkan siswa-siswinya pada jam tertentu. Tetapi, faktanya banyak datang lebih dari waktu yang telah ditentukan. Apakah ini yang disebut calon pemimpin bangsa di masa depan?

Sesuai keterangan teman-teman yang sempat saya wawancarai, banyak sekali penyebab sehingga banyak yang terlambat.Kebanyakan dari kita beralasan malas. Bukankah calon pemimpin itu harus menghilangkan jauh-jauh rasa malas itu? Selain itu, penyebab dari kasus terlambat yang paling sering banget muncul, terlambat masuk ke kelas adalah kecapekan akibat dari kebanyakan tugas, study night sampai larut malam. Sehingga, membuat banyak dari kita yang bangun kesiangan. TIdak sampai di situ saja, sering kita lupa menggosok baju, dan baru menyiapkan pelajaran di pagi itu. Bukankah hal itu bisa kita tanggulangi dengan melatih diri untuk bisa membagi waktu. Ada beberapa penyebab yang memang bisa dimaklumi, yaitu antri mandi,duty rooster, catering terlambat datang. Tetapi, hal itu kan hanya terjadi sesekali. Jadi, sungguh memprihatinkan jika kita tetap mempertahankan penyebab-penyebab diatas sebagai alsan kita untuk terlambat.

Sering juga terlihat beberapa guru terlambat masuk ke kelas. Dari salah satu guru yang saya wawancarai, kebanyakan guru terlambat dikarenakan harus memenuhi kewajiban dengan keluarga terlebih dahulu. Seperti mengantar istri bekerja, mengantar anak sekolah dan membuat sarapan. Selain itu, double job yang diberikan oleh kepala sekolah pada saat jam mengajar yang membuat guru-guru terlambat masuk ke kelas.

Kita pasti ingat pepatah ini. Waktu adalah uang. Itu pepatah dari orang barat. Sedangkan orang islam menganggap waktu adalah pedang. Dari pepatah itu dapat disimpulkan bahwa betapa pentingnya waktu. Ini bisa dikatakan penting karena keterlambatan dapat berdammpak buruk. Bayangkan saja ketika ada orang yang membutuhkan pertolongan pada saat kecelakaan, jika kita terlambat, maka, orang tersebut bisa terbunuh. Selain itu, jika kita ada pertemuan penting, kita terlambat datang, ini akan membuat image kita di mata orang akan buruk. Sehingga, orang tersebut tidak mau lagi bekerja sama bersama kita lagi. Apakah kita mau hal itu terjadi? Tidak kan.

Disiplin waktu membuat suatu bangsa menjadi bangsa yang besar. Kita bisa ambil contoh beberapa negara maju. Seperti jepang. Negara ini bisa maju karena salah satunya adalah masyarakatnya sangat tepat waktu. Jika mereka ada janji pada jam tertentu, mereka akan menepatnya pada jam itu. Selain negara jepang, Amerika Serikat adalah salah satu negara yang sangat menghargai waktu. Sehingga membuat negaranya menjadi maju.

Pilihan ada di tangan kita sekarang. Apakah kita ingin menjadi pemimpin dimasa depan yang memajukan bangsanya, ataukah menjadi pemimpin yang tidak menghargai waktu yang akhirnya membuat bangsa kita begini-begini saja. Ayoo!!!! Mulai dari sekarnglah kita biasakan diri kita untuk selalu tepat waktu dan jadikan motto ini sebagai salah satu landasan hidup kita. �ON TIME, MY LIFE�

Kebayang ga sih jika kita jadi debu? Bentuknya sangat kecil,nempel di kulit kita aja, kita gak ngerasa ada debu di kulit kita. Hari ini, 8 agustus 2012, baru terasa bagaimana rasanya sekecil-kecilnya debu.

�ilmu kita bagaikan air di lautan� tutur orang bijaksana.

Memang itu benar adanya, ilmu kita itu bagaikan air di lautan dan debu di alam semesta. Hal ini aku rasakan ketika mengikuti kelas olimpiade ekonomi bersama Dosen Unsri, Pak Harunurrasyid, M.Com. memang hari ini hari yang mujur bagi kami, 5 orang anak kelas 11 sosial. Kesempatan mengikuti kelas olimpiade ekonomi di berikan oleh Ibu Ukhti, guru ekonomi di SMA N Sumatera Selatan, yah, sekolahkuJ. Beliau bilang ini kesempatan untuk memperoleh pengetahuan lebih buat persiapan olimiade tahun depan. Sebenarnya yang akan mengikuti olimpiade ekonomi kali ini adalah Bang Iful, kakak kelas 12 social yang memiliki otak super. Hehehe! Dia berhasil lolos ke tingkat nasional. Ini merupakan mimpi dari pihak sekolah untuk mengirimkan lebih dari satu peserta ke jenjang nasional dan merupakan mimpi 5 anak kelas 11 sosial.

Kelas pun di mulai pukul 1 lewat 15 menit, jadwal awalnya sih pukul 13.00. Kami bertemu dengan Dosen Dari UNSRI bernama Pak Harun bermata sipit , berbadan cukup tinggi dan selalu tersenyum J. Pelajaran kami mulai dengan cerita-cerita kecil sebagai basa-basi ala orang kanan. Tiba saatnya kami belajar ekonomi yang dianggap banyak pelajaran yang sulit. Memang sangat berbeda system yang di ajarkan oleh dosen universitas yang cendrung menanyakan hal-hal yang tidak kami mengerti. Sebenarnya bukan kami, tapi yang bang iful gak ngerti. Kami hanya mengikuti aliran air mengalir lembut dan kadang-kadang membentuk ombak besar. Semakin lama pelajaran yang di jelaskan semakin susah dan malah tidak pernah aku dengar. Pak harun memang menyadari bahwa materi yang diberikan beliau merupakan bukan materi untuk anak SMA. Aku yang mungkin kurang belajar dan kurang membaca hanya dapat diam dan asyik menyaksikan perhelatan antara bang iful dan Pak Harun. Sempat rasanya mata ini di bebani batu 100 kg. tapi, tetap kupaksakan buat tetap bertahan memperhatikan perhelatan itu. Hal yang hanya bias kulakukan adalah mencatat dan mencatat, meskipun tak satupun materi yang di mengerti. Dalam hati ku berkata � inikah rasanya menjadi debu diantara batu berlian�. Orang-orang lain telah memiliki kemampuan lebih karena usaha, tapi aku hanya bias menyadari bodohnya diri ini di masa lampau yang hanya bisa menghabiskan waktu untuk hal yang kurang berguna. Mulai dari itu, aku kuatkan niat ini untuk melebihkan usaha, seperti yang diakatakan Pak Adi Guru di asrama. �Jika orang membaca 2 jam, kita membaca 4 jam, jika orang tidur 6 jam, kita tidur 5 jam. Sisa waktunya harus di habiskan untuk menimba air di sumur ilmu sebanyak-banyaknya�.

Banyak pelajarna hidup yang di dapat dari pelajaran ekonomi hari ini. Pertama adalah rajin-rajin mencatat karena otak manusia hanya bisa mengingat dalam kurun waktu 30 menit. Pernyataan dari Pak Harun itu memang benar adanya. Jika aku tidak mencatat apa yang telah ku pelajari, sangat mudah pelajaran itu kabur menghianati. Tapi, jika ditulis,cintanya bagaikan lem dan kertas. Selain itu, senyum juga membuat orang menjadi rileks dan suasana menyenangkan. Kedua suasana itulah merupakan suasana tepat untuk belajar.Hal ini aku temukan juga di buku �The Secret� karangan Rhonda Bayern dimana apa yang kita pikirkan akan berpengaruh dengan kehidupan kita. Loh apa hubungannya pikiran dengan senyum? Tentu ada dong. Ketika kita tersenyum, pikiran terasa nyaman dan tentram. Nah ketika pikiran sudah nyaman dan tentram, makan kehidupan pun akan nyaman dan tentram juga.

Guruku Pahlawanku�, bergema beberapa puluh tahun yang lau.

�Malangnya pahlawanku�, bergema memecahkan es antartika yang sunyi.

Sering kita dengar omongan dari orang-orang bahwa guru adalah pahlawan yang sangat berjasa. Ini memang benar adanya. Guru berusaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia yang masih memiliki keterbatasan di bidang sumber daya manusia. Bukti konkrit dari hasil usaha para guru adalah munculnya era manusia yang bisa membaca dan menulis, padahal dulunya manusia belum bisa membaca dan menulis. Dengan telaten dan kesabaran para guru mengajarkan murud-muridnya agar mereka bias membaca dan menulis. Tanpa guru, mungkin tidak ada para pelajar yang bias mengharumkan nama bangsa Indonesia di olimpiade Internasional, Tanpa guru, ajaran-ajaran agama dan moral tidak akan terimplementasi dan tanpa ajaran-ajaran moral tersebut, bangsa Indonesia menuju masa depan yang hancur.

Di balik semua itu, pahlawan kita sekarang menghadapi perang batin yang dapat mematikan jiwa guru. Jiwa seorang guru sedang di tusuk-tusuk oleh beribu jarum yang menghancurkannya secara perlahan. Guru mengajarkan moral kepada murid-muridnya. Tetapi, malah guru yang melanggar apa yang telah diajarkannya. Satu kasus yang marak terjadi setiap tahun. Bocoran jawaban Ujian Nasional kepada murid-murid yang diberikan oleh guru. Banyak berita yang telah mengungkap kasus-kasus itu. Hampir di setiap sekolah di Indonesia melakukan kegiatan yang tidak mencerminkan moral bangsa yang beradab. Kejujuran yang diajarkan malah di langgar sendiri. Hal ini mengakibatkan pandangan buruk dari masyarakat akan martabat seorang guru.

Apakah masih pantas guru disebut sebagai pahlawan? Ya, masih sangat pantas. Dahulu guru berperang melawan kebodohan yang bertubi-tubi melawan penyerangan guru. Namun, sekarang guru berperang melawan tekanan batin yang sangat kuat. Pada kasus Ujian Nasional dimana guru memberikan bocoran kepada siswa bukanlah atas kemauan sendiri. Dibalik semua itu, ada tekanan beruntun yang akhirnya berimbas kepada guru. Salah seorang guru dari salah satu SMP di Kota Palembang telah mengungkapkan bahwa beliau terpaksa melakukan hal tersebut dikarenakan tuntutan agar murid-muridnya lulus 100%. Tuntutan itu dilakukan oleh Kepala sekolah. Tambahnya lagi, tuntutan itu bersifat beruntun dimana Dinas Pendidikan Nasional mewajibkan kepada setiap DInas pendidikan di provinsi agar para pelajar SD, SMP, dan SMA lulus dalam kuantitas, bukan kualitas.Dinas Pendidikan Provinsi menuntut ke Setap Dinas Pendidikan di kota dan Kabupaten. Tuntutan ini berlanjut sampai ke kepala sekolah dan akhirnya guru yang menerima semua tuntutan itu. Penargetan yang terlalu tinggi membuat para kepala sekolah untuk memberikan bocoran-bocoran jawaban melalui guru-guru yang dimilikinya. Mau tidak mau, guru harus melakukannya demi kebaikan nama sekolah. Bagaikan berjalan di papan dari sebuah kapal bajak laut yang ketika mundur, tusukan-tusukan pisau telah menunggu. Tetapi, ketika maju, lautan yang penuh dengan hiu juga telah menunggu. Hal itulah yang mengambarkan perasaan guru sekarang. Hati nurani seorang guru sedang di serang virus yang lama-kelamaan masuk ke dalam. Namun, hati nurani tetaplah hati nurani. Walaupun terserng virus yang mematikan, guru sebenarnya tidak mau dan tidak rela akan hal itu.

Berbanggalah kita jika ada sekolah yang tidak lulus 50%, tetapi jujur karena di dalamnya ada guru yang mengajarkan moral dengan sebenarnya dan bebas. Bermalu-malulah kita jika memiliki sekolah yang lulus 100%, namun diisi kebohongan. Karena didalamnya ada guru yang dihalangi untuk mengajarkan moral yang sebenarnya.