A grande maioria das pessoas têm capacidade de absorver todas as condutas psicomotoras, em gradientes progressivos da mais simples a mais complexa. São habilidades essenciais, praticadas e aperfeiçoadas por meio da aprendizagem de movimentos nas aulas de Educação Física Escolar e em sessões de Reeducação psicomotora. Estimulam o raciocínio criativo e possibilitam recursos ilimitados de ações. Esses movimentos, considerados movimentos naturais e espontâneos da crianças são apresentados em seguida, sob forma de exercícios ou de praxias pedagógicas, que são uma sucessão de movimentos especificamente humanos, cuja característica essencial é a finalidade e a intencionalidade. Podem entretanto, ser transformados em jogos de movimentos ou psicomotores, dependendo da forma de aplicação.

A fim de tornar os jogos mais interessantes e estimular maior envolvimento das crianças, deve-se planejar os mesmos em formas de ações em grupos na solução de determinados problemas, compartilhando idéias e colaborando na criação de estratégias, aprimorando assim o desenvolvimento das habilidades mentais essenciais para o pensamento criativo.

PRINCIPAIS EXERCÍCIOS