Apresentação

Preocupada com a violência, principalmente entre grupos de crianças e adolescentes, buscando alternativas para combatê-la na escola e na comunidade, decidimos trabalhar com uma alternativa onde se tornasse possível desenvolver nestes grupos senso de justiça, cidadania, sinceridade, responsabilidade, amor ao próximo e zelo. Tais valores formam um conjunto de pilares e termos ligados a ética, onde se sustenta a formação do caráter. Esta alternativa surge no momento de mudanças da Nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), onde surge no cenário nacional os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) elaborados pelo MEC – Ministério da Educação e do Desporto, apresentados à sociedade no final de 1997.

De acordo com essa proposta, os conteúdos relacionados à ética e alguns valores universalmente desejáveis (como aqueles presentes na Declaração Universal dos Direitos do Homem) voltam a ser reconhecidos pelos Estados como essenciais para a formação dos futuros cidadãos, devendo ser trabalhados na escola.

Objetivo

- O trabalho a ser realizado em torno do tema ética deve organizar-se de forma a possibilitar que crianças e adolescentes sejam capaz de:

- compreender o conceito de justiça baseado na equidade e sensibilizar-se pela necessidade da construção de uma sociedade justa;

adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas, necessário ao convívio numa sociedade democrática e pluralista;

- compreender a vida escolar como participação no espaço público, utilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade democrática e solidária;

- valorizar e empregar o diálogo como forma de esclarecer conflitos e tomar decisões coletivas; construir uma imagem positiva de si, o respeito próprio traduzido pela confiança em sua capacidade de escolher e realizar seu projeto de vida e pela legitimação das normas morais que garantam a todos essa realização.