Estudios de geometría

  

 Estudio de la geometría.

 Geometría analítica

 Estudio de triángulos.

 

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Geometría (del griego geo, 'tierra'; metrein, 'medir'), rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio. En su forma más elemental, la geometría se preocupa de problemas métricos como el cálculo del área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos sólidos. Otros campos de la geometría son la geometría analítica, geometría descriptiva, topología, geometría de espacios con cuatro o más dimensiones, geometría fractal, y geometría no euclídea.

 

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Geometría demostrativa primitiva

 El origen del término geometría es una descripción precisa del trabajo de los primeros geómetras, que se interesaban en problemas como la medida del tamaño de los campos o el trazado de ángulos rectos para las esquinas de los edificios. Este tipo de geometría empírica, que floreció en el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, fue refinado y sistematizado por los griegos. En el siglo VI a.C. el matemático Pitágoras colocó la piedra angular de la geometría científica al demostrar que las diversas leyes arbitrarias e inconexas de la geometría empírica se pueden deducir como conclusiones lógicas de un número limitado de axiomas, o postulados. Estos postulados fueron considerados por Pitágoras y sus discípulos como verdades evidentes; sin embargo, en el pensamiento matemático moderno se consideran como un conjunto de supuestos útiles pero arbitrarios.

Un ejemplo típico de los postulados desarrollados y aceptados por los matemáticos griegos es la siguiente afirmación: "una línea recta es la distancia más corta entre dos puntos". Un conjunto de teoremas sobre las propiedades de puntos, líneas, ángulos y planos se puede deducir lógicamente a partir de estos axiomas. Entre estos teoremas se encuentran: "la suma de los ángulos de cualquier triángulo es igual a la suma de dos ángulos rectos", y "el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados" (conocido como teorema de Pitágoras). La geometría demostrativa de los griegos, que se ocupaba de polígonos y círculos y de sus correspondientes figuras tridimensionales, fue mostrada rigurosamente por el matemático griego Euclides, en su libro Los elementos. El texto de Euclides, a pesar de sus imperfecciones, ha servido como libro de texto básico de geometría hasta casi nuestros días.

 

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Primeros problemas geométricos

Los griegos introdujeron los problemas de construcción, en los que cierta línea o figura debe ser construida utilizando sólo una regla de borde recto y un compás. Ejemplos sencillos son la construcción de una línea recta dos veces más larga que una recta dada, o de una recta que divide un ángulo dado en dos ángulos iguales. Tres famosos problemas de construcción que datan de la época griega se resistieron al esfuerzo de muchas generaciones de matemáticos que intentaron resolverlos: la duplicación del cubo (construir un cubo de volumen doble al de un determinado cubo), la cuadratura del círculo (construir un cuadrado con área igual a un círculo determinado) y la trisección del ángulo (dividir un ángulo dado en tres partes iguales). Ninguna de estas construcciones es posible con la regla y el compás, y la imposibilidad de la cuadratura del círculo no fue finalmente demostrada hasta 1882.

Los griegos, y en particular Apolonio de Perga, estudiaron la familia de curvas conocidas como cónicas y descubrieron muchas de sus propiedades fundamentales. Las cónicas son importantes en muchos campos de las ciencias físicas; por ejemplo, las órbitas de los planetas alrededor del Sol son fundamentalmente cónicas.

Arquímedes, uno de los grandes científicos griegos, hizo un considerable número de aportaciones a la geometría. Inventó formas de medir el área de ciertas figuras curvas así como la superficie y el volumen de sólidos limitados por superficies curvas, como paraboloides y cilindros. También elaboró un método para calcular una aproximación del valor de pi (p), la proporción entre el diámetro y la circunferencia de un círculo y estableció que este número estaba entre 3 10/70 y 3 10/71.

 

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Modernos avances

La geometría sufrió un cambio radical de dirección en el siglo XIX. Los matemáticos Carl Friedrich Gauss, Nikolái Lobachevski, y János Bolyai, trabajando por separado, desarrollaron sistemas coherentes de geometría no euclídea. Estos sistemas aparecieron a partir de los trabajos sobre el llamado "postulado paralelo" de Euclides, al proponer alternativas que generan modelos extraños y no intuitivos de espacio, aunque, eso sí, coherentes.

Casi al mismo tiempo, el matemático británico Arthur Cayley desarrolló la geometría para espacios con más de tres dimensiones. Imaginemos que una línea es un espacio unidimensional. Si cada uno de los puntos de la línea se sustituye por una línea perpendicular a ella, se crea un plano, o espacio bidimensional. De la misma manera, si cada punto del plano se sustituye por una línea perpendicular a él, se genera un espacio tridimensional. Yendo más lejos, si cada punto del espacio tridimensional se sustituye por una línea perpendicular, tendremos un espacio tetradimensional. Aunque éste es físicamente imposible, e inimaginable, es conceptualmente sólido. El uso de conceptos con más de tres dimensiones tiene un importante número de aplicaciones en las ciencias físicas, en particular en el desarrollo de teorías de la relatividad.

También se han utilizado métodos analíticos para estudiar las figuras geométricas regulares en cuatro o más dimensiones y compararlas con figuras similares en tres o menos dimensiones. Esta geometría se conoce como geometría estructural. Un ejemplo sencillo de este enfoque de la geometría es la definición de la figura geométrica más sencilla que se puede dibujar en espacios con cero, una, dos, tres, cuatro o más dimensiones. En los cuatro primeros casos, las figuras son los bien conocidos punto, línea, triángulo y tetraedro respectivamente. En el espacio de cuatro dimensiones, se puede demostrar que la figura más sencilla está compuesta por cinco puntos como vértices, diez segmentos como aristas, diez triángulos como caras y cinco tetraedros. El tetraedro, analizado de la misma manera, está compuesto por cuatro vértices, seis segmentos y cuatro triángulos.

 

Otro concepto dimensional, el de dimensiones fraccionarias, apareció en el siglo XIX. En la década de 1970 el concepto se desarrolló como la geometría fractal.

 

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Geometría analítica, rama de la geometría en la que las líneas rectas, las curvas y las figuras geométricas se representan mediante expresiones algebraicas y numéricas usando un conjunto de ejes y coordenadas. Cualquier punto del plano se puede localizar con respecto a un par de ejes perpendiculares dando las distancias del punto a cada uno de los ejes. En la figura 1, el punto A está a 1 unidad del eje vertical (y) y a 4 unidades del horizontal (x). Las coordenadas del punto A son por tanto 1 y 4, y el punto queda fijado dando las expresiones x = 1, y = 4. Los valores positivos de x están situados a la derecha del eje y, y los negativos a la izquierda; los valores positivos de y están por encima del eje x y los negativos por debajo. Así, el punto B de la figura 1 tiene por coordenadas x = 5, y = 0. En un espacio tridimensional, los puntos se pueden localizar de manera similar utilizando tres ejes, el tercero de los cuales, normalmente llamado z, es perpendicular a los otros dos en el punto de intersección, también llamado origen.

 

En general, una línea recta se puede representar siempre utilizando una ecuación lineal en dos variables, x e y, de la forma ax + by + c = 0. De la misma manera, se pueden encontrar fórmulas para la circunferencia, la elipse y otras cónicas y curvas regulares. La geometría analítica se ocupa de dos tipos clásicos de problemas. El primero es: dada la descripción geométrica de un conjunto de puntos, encontrar la ecuación algebraica que cumplen dichos puntos. Siguiendo con el ejemplo anterior, todos los puntos que pertenecen a la línea recta que pasa por A y B cumplen la ecuación lineal x + y = 5; en general, ax + by = c. El segundo tipo de problema es: dada una expresión algebraica, describir en términos geométricos el lugar geométrico de los puntos que cumplen dicha expresión. Por ejemplo, una circunferencia de radio 3 y con su centro en el origen es el lugar geométrico de los puntos que satisfacen x2 + y2 = 9. Usando ecuaciones como éstas, es posible resolver algebraicamente esos problemas geométricos de construcción, como la bisección de un ángulo o de una recta dados, encontrar la perpendicular a una recta que pasa por cierto punto, o dibujar una circunferencia que pasa por tres puntos dados que no estén en línea recta. La geometría analítica ha tenido gran importancia en el desarrollo de las matemáticas pues ha unificado los conceptos de análisis (relaciones numéricas) y geometría (relaciones espaciales). El estudio de la geometría no euclídea y de las geometrías de espacios con más de tres dimensiones no habría sido posible sin un tratamiento analítico. Del mismo modo, las técnicas de la geometría analítica, que hacen posible la representación de números y expresiones algebraicas en términos geométricos, han ayudado al cálculo, la teoría de funciones y otros problemas de las matemáticas avanzadas.

 

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Triángulo, figura geométrica formada por tres puntos, llamados vértices, unidos por tres lados. En la geometría plana euclídea, los lados deben ser segmentos rectilíneos, como en la figura 1. En la geometría esférica, los lados son arcos de circunferencias máximas, como en la figura 10. El término triángulo se puede utilizar también para describir una figura geométrica con tres vértices cuyos lados son curvas cualesquiera, como la de la figura 11.

 

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Triángulos Planos

Un triángulo plano euclídeo tiene tres ángulos interiores (la palabra interior se puede omitir), cada uno de los cuales está formado por dos lados adyacentes, como ÐCAB en la figura 1, y por seis ángulos exteriores, formados por un lado y la prolongación de un lado adyacente, como ÐFEG en la figura 2. La costumbre es utilizar letras mayúsculas para nombrar los vértices o la longitud de los ángulos en unidades angulares; la letra minúscula representa el lado opuesto al vértice correspondiente, o su longitud. Un lado, o su longitud, se puede también nombrar utilizando el nombre de los dos vértices en sus extremos; por ejemplo, en la figura 1, el lado opuesto al ángulo A es a o BC.

Un ángulo A es agudo si 0° < A < 90°, el ángulo es recto si A = 90°, y es obtuso si 90° < A < 180°. Como la suma total de los tres ángulos de un triángulo es 180°, un triángulo puede tener un ángulo mayor o igual que 90°. Un triángulo es acutángulo si sus tres ángulos son agudos, como el de la figura 1; es rectángulo si tiene un ángulo recto, como el de la figura 3, y es obtusángulo si tiene un ángulo obtuso, como el de la figura 2.

Un triángulo es escaleno si ninguno de sus lados es de igual longitud que otro, como el de la figura 1; es isósceles si tiene dos lados iguales entre sí, como el de la figura 4, y es equilátero si sus tres lados son iguales, como el de la figura 5. El lado opuesto al ángulo recto en un triángulo rectángulo, como HK en la figura 3, se denomina hipotenusa, y los otros dos lados se llaman catetos. Los dos lados iguales de un triángulo isósceles son también llamados catetos algunas veces, y el ángulo formado por ellos es el ángulo del vértice. El tercer lado se conoce como base y sus dos ángulos adyacentes son los ángulos de la base.

Si dos lados de un triángulo son desiguales, los ángulos opuestos son también desiguales, siendo el lado mayor el opuesto al ángulo mayor. Del mismo modo si dos ángulos son desiguales sus lados opuestos son también desiguales. Por tanto, los tres ángulos de un triángulo escaleno son desiguales, los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales entre sí y los tres ángulos de un triángulo equilátero son iguales. El lado opuesto a un ángulo recto o a un ángulo obtuso es el lado mayor del triángulo. En un triángulo cualquiera, una altura es un segmento rectilíneo que pasa por un vértice y es perpendicular al lado opuesto o su prolongación, por ejemplo DX en la figura 6a y DZ en la 6b. Una mediana es un segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto, como AN en la figura 7. Una bisectriz interior es la recta que pasa por un vértice y divide al ángulo interior en dicho vértice en dos partes iguales, como AR en la figura 8; de la misma manera, una bisectriz exterior divide en dos partes iguales al ángulo exterior en dicho vértice, como AV en la figura 8. Una mediatriz es una recta perpendicular a un lado en su punto medio, como HK en la figura 9. Los términos bisectriz y mediatriz también se usan para designar a los segmentos rectilíneos correspondientes contenidos dentro del triángulo.

Las tres alturas de un triángulo se cortan en un punto común denominado ortocentro, (O en las figuras 6a y 6b). Las tres medianas se cortan en un punto llamado baricentro (M en la figura 7). El baricentro divide a las medianas en dos segmentos, siendo el que corta al vértice de longitud doble que el otro. Las tres bisectrices internas se cortan en un punto denominado incentro (I en la figura 8) y las tres bisectrices externas se cortan en tres puntos llamados excentros (como U, V y W en la figura 8.) El incentro y los tres excentros son los centros de circunferencias tangentes a los lados de un triángulo o sus prolongaciones. Las tres mediatrices se cortan en un punto llamado circuncentro (como H en la figura 9) que es el centro de la circunferencia que pasa por los tres vértices del triángulo.

Si a, b y c son los tres lados de un triángulo y ha es la altura que pasa por el vértice A, el área K del triángulo está dada por la fórmula K = 1aha. Hay otras fórmulas que relacionan las distintas partes de un triángulo.

 

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Triángulos esféricos

Muchas de las propiedades de los triángulos planos son análogas en los triángulos esféricos; sin embargo, hay diferencias importantes entre los dos tipos. Por ejemplo, la suma de los ángulos de un triángulo esférico puede ser cualquier valor entre 180° y 540°, dependiendo del tamaño y la forma del triángulo. Un triángulo esférico con uno, dos o tres ángulos rectos se denomina rectángulo, birrectángulo o trirrectángulo respectivamente. Un triángulo esférico en que uno, dos o tres lados son cuadrantes (cuarto de circunferencia máxima de la esfera) se denomina triángulo cuadrantal, bicuadrantal o tricuadrantal.

 

 

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