PRESENTAZIONE PROGETTO 

 

OBIETTIVO: Far conoscere il funzionamento di internet e il suo potenziale contributo nello studio e nel lavoro futuro dei discenti, facendo scoprire e/o sviluppare in questi ultimi lo stile cognitivo e le diverse strategie di apprendimento attraverso un percorso didattico avente come prodotto finale un CDROM.

TITOLO PERCORSO DIDATTICO: La cucina italiana ( pasta e pizza)

FASI:

  1. di contatto: conoscenza del gruppo sperimentale, discussione sull'argomento del progetto e sulla procedura, eventuali proposte, decisione sul calendario da rispettare delle riunioni, del lavoro in gruppo,ecc, somministrazione del questionario iniziale, scambio di e-mail, consegna griglia sull'analisi di un sito internet.
  2. riunione sul lavoro fatto, soluzione eventuali problemi, feed-back, appuntamento col prof. per eventuali attivita' da spedire attraverso posta elettronica, fissazione nuovo appuntamento
  3. Scambio materiale su dischetto e in forma cartacea, analisi , critica e selezione materiali,ecc ( Per ogni sezione dell'argomento)
  4. Mettere su carta lo schema dell'ipertesto( forma estetica,ecc) e inizio lavoro sul frontpage 
  5. Dibattito sul lavoro che si sta svolgendo
  6. Verifica, e produzione del lavoro cul cdrom, valutazione insegnante e ricerca in generale (somministrazione questionario) valutazione gruppo e suoi elementi.

 

STRUMENTI DI LAVORO:

 

STRUMENTI DI STUDIO DEL PROF.

 

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA: almeno una volta alla settimana ( oppure 1 volta ogni dieci giorni) per 1 ora. Durata circa due mesi.

                

                                CALENDARIO APPUNTAMENTI
DATA                       ORA                                             LUOGO

                                      

                                                    

Introduzione teorica
Questionari
La classe

                                                           

                                                                                            

                                                                                                                

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