Que es Forem Introducción al curso

CURSO DE INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁCTICO

Octubre 2003 - 20 horas

INTRODUCCIÓN

La red Internet constituye un soporte didáctico para el aprendizaje, tanto en el ámbito de la enseñanza presencial como en el de la enseñanza a distancia

En un principio fue creada para transmitir información científica y militar, pero con el tiempo los educadores comprobaron que podía utilizarse con los alumnos como instrumento de aprendizaje.
No sólo es que la utilización de la red aporta mucho a la educación, sino que la educación hoy en día no es completa si no se integra dentro del uso de Internet.
La red contribuye a acercar la educación al mundo real, a salir de las aulas para formar y educar en un entorno multidisciplinar y multicultural, a tener acceso a otras formas de pensamiento y modos de hacer, a compartir experiencias educativas… en definitiva, abre la mente de profesores y alumnos.

Al hablar de Internet en el medio educativo, estamos hablando de una gran base de datos, es la biblioteca ideal que siempre habíamos soñado, un difusor de conocimientos de forma instantánea, del mayor entorno informativo del mundo. Todo ello sin salir físicamente del aula a cualquier hora del día, todos los días del año.
Visto así, Internet se presenta como el medio ideal para conseguir que el acto educativo sea global.

El rol del docente hoy ha cambiado. Hoy en día el papel de los formadores no es tanto enseñar-explicar-examinar unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesible, como ayudar a los estudiantes a aprender a aprender de manera autónoma y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que aprovechando la inmensa información disponible tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y que les exijan un procesamiento activo de la información para construir su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-memorización de la información.
 

Deben ser personas a las que les guste los retos, que estén dispuestos a experimentar, a incorporar la tecnología a sus actividades de enseñanza en sus aulas.
Deben crear el entorno apropiado que permite que sus alumnos tomen decisiones, inicien actividades.
Deben tener acceso al hardware y al software, tiempo para interactuar con el material y para desarrollar oportunidades dentro del plan de estudios, junto con estrategias de evaluación.

La Formación del profesorado en estas disciplinas es fundamental.
 

INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

OBJETIVOS                CONTENIDOS           DESARROLLO DE LAS SESIONES         BIBLIOGRAFÍA

 

Objetivos:

  • Introducir a los docentes en el mundo de Internet y sus aplicaciones.
  • Impulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los centros educativos.
  • Dar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes herramientas de Internet y fomentar su aplicación en el aula como nuevo recurso didáctico.
  • Familiarizarse con el funcionamiento de los programas que gestionan las diferentes aplicaciones de la Red
  • Descubrir las potencialidades de Internet como nueva e inmensa fuente de información.

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Contenidos:

  • ¿QUÉ ES INTERNET? Conceptos básicos, conexiones, identificación de los ordenadores.
  • La World Wide Web. Conceptos básicos. Navegadores.
  • Búsqueda de información en la Red.
  • Correo electrónico. Transmisión de ficheros por correo electrónico. Correo POP y correo Web.
  • FTP , transferencia de ficheros
  • Chat. Conversaciones en tiempo real.
  • Recursos en la red para educación . Intranet del ministerio, portales educativos

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Propuesta de Desarrollo de las Sesiones:

Sesión 1:

Presentación del Curso. Recogida de documentación. Cumplimentar los documentos del curso.

Cumplimentar el test del profesor para elaborar un Perfil del Alumno.

Conocer los equipos informáticos que se van a usar.

Crear una carpeta para su uso particular durante el curso.

Sesión 2

Origen Internet. Conceptos: IP, DNS. Conexión a la Red. Navegadores. Partes del Programa. Entrar en un Portal.

Sesión 3

Teoría de Portales. Portales educativos. Evaluar portal educativo como recurso didáctico. Rol del profesor usando TIC.

Sesión 4

Servicios de Internet en general. Servicios de Internet usados en la enseñanza. Recursos Educativos. Ejercicios de búsqueda y navegación. Motores de búsqueda, metabuscadores.

Sesión 5

Realizar ejercicios aplicables a los alumnos. Inconvenientes del uso de Internet en el Aula.

Sesión 6

WebQuests. Presentación, ejercicios.

Sesión 7.

Caza del tesoro. Encontrar cazas del tesoro en la Red. Crear una.

Sesión 8

Correo electrónico. Crear cuenta de correo en hotmail. Enviar, recibir, adjuntar ficheros. Ver los problemas que pueden surgir del uso de Internet en el aula.

Sesión 9

Chat, Foros (grupos de noticias). Hacer pruebas enviando mensajes a Foros desde el Outlook.

Sesión 10

Evaluación del curso. Cumplimentación del test.

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BIBLIOGRAFÍA

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