MENU UTAMA
PANDUAN GURU
Tujuan
Aktiviti ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada masalah matematik yang melibatkan kehidupan seharian dan dunia sebenar.
| Kumpulan Sasaran | Pelajar Tingkatan 3, 4 dan 5 |
| Cadangan masa | 80 minit |
| Teknologi | a) Kalkulator grafik
b) OHP |
| Aras kemahiran teknologi | Sedarhana |
| Pengetahuan Sedia | Isipadu dan luas |
| Jenis tugasan | Penyelesaian masalah |
| Pendekatan pembelajaran | Pembelajaran bersama |
AKTIVITI PELAJAR
Balang gula pasir di rumah anda pecah. Sementara menunggu digantikan dengan balang yang baru, anda perlu memasukkannya ke dalam sebuah bekas lain untuk mengelakkannya daripada bertaburan.
Puas anda mencari bekas gantian, tetapi tiada. Di rumah anda hanya terdapat sekeping kertas tebal yang berukuran 30 cm x 21 cm. Anda ingin membuat sebuah kotak yang tidak tertutup untuk menyimpan gula tersebut. Anda disarankan membina sebuah kotak dengan menggunting keluar segiempat sama - segiempat sama yang sama saiz dari setiap penjuru kertas tebal dan melipatkan bahagian kertas yang tinggal.
Berapakah ketinggian kotak, atau panjang bahagian yang dipotong bagi membolehkan sebuah kotak dibina untuk menyimpan gula dengan isipadu yang paling maksima?
Fikirkan, bincangkan dan bina!