A IMPRENSA EXPLICA SOBRE UM SECULO EM UM ISTANTE

"O Museu faz uma éspecie de visita guiada ao passado próximo e distante, partindo de diferentes objetos de uso cotidiano... As crianças, na presença de tantos ‘objetos estranhos’, se perguntam e buscam significados atraídos mais pela curiosidade dos aspectos das coisas do que pelo seu significado. Os atores do museu tratam de resolver as ‘charadas’ propostas por cada objeto... Assim, enquanto o Senhor Silva, zelador do museu, cheio de jogos, perguntas e histórias para contar, diverte-se com sua paixão pelos chapéus, as crianças conhecerão como eram as vestimentas e os ‘códigos sociais’ de cada época. Como uma verdadeira biblioteca da Internet, cada objeto parece ser um ícone com diferentes ‘links’ associados. O ‘mouse’ das perguntas dos alunos parece abrir espaço a uma nova dimensão..."

"Como se banhavam os vovôs e os bisavôs? Que programas ‘radicais’ faziam os jovens dos anos 30, como minha vovó se vestia em 1940? Do que brincava meu bisavô em 1900? Todas estas, e muito mais perguntas, são respondidas, ao mesmo tempo com bom humor e cientificidade, por Um Século em Um Instante...

O Museu vem recebendo, curiosamente, de seu público, muitos objetos antigos, como doação. Todos querem que, no futuro, seus objetos queridos sirvam para que o passado esteja sempre presente..."

"A obra aborda, entre outros, temas como a influência das correntes imigratórias, o desenvolvimento tecnológico, os grandes inventos, como mudaram brinquedos e objetos de uso geral, através dos anos."

JORNAL: CLARÍN – 20/12/1998

"Quando falamos do passado, é lógico que a primeira coisa a fazer é nos situarmos no tempo e espaço. A inteligência do Museu Itinerante está em compreender que as crianças, por falta de repertório, ainda não têm essa propriedade. Pois então, ele começa nos situando a todos no presente e, através dos objetos, estímulos de imaginação incrível para os pequenos, pouco a pouco nos transporta para épocas imagináveis: a dos papais crianças, dos vovôs crianças, dos bisavôs crianças. É um método novo e apaixonante..."

"As atuações, brincadeiras, histórias e técnicas desta mostra de antiguidades conservadas em perfeito estado, e funcionando, fazem deste um atrativo e singular espetáculo educativo..."

"O espectador passa a ter acesso ao passado, torna-o visível e palpável. Pode descobrir para que e como se usavam cada coisa, como eram os objetos antes e como são agora, pelos avanços e exigências da própria vida...."

"A história não é algo morto e esquecido. Aqui se demonstra que segue viva, vibrando de maneira diferente do presente, mas acompanhando o homem nos passos de sua vida..."

"Com o intuito de recuperar a época em que os pais, os avós e os bisavós eram crianças, foi criado Um Século Em Um Instante, o nome deste Museu que nasceu para visitar escolas..."

"Os profissionais do Museu idealizaram esta função teatral para que as crianças se interessassem e se aproximassem dos objetos mais típicos da vida cotidiana de cada geração... Cada objeto dispara um novo relato..."

"A dramatização faz uma volta no tempo. Porém, partindo do presente para o passado. Faz referência aos objetos usados pelos pais, pelos avós e pelos bisavós, sucessivamente. De um Walkman a um rádio "Spika", do celular aos telefones de manivela, de um CD a um gramofone. Os atores do Museu vão explicando as mudanças transcorridas ao longo do tempo, desde aspectos tecnológicos até questões de costumes de cada tempo. À medida em que as mesas do museu vão se descobrindo, percebe-se a presença de uma incrível quantidade de testemunhos do século XX..."

"Os autores almejam que, com esta experiência, o museu se integre pela primeira vez à linguagem das crianças. Ao mesmo tempo em que ensine, mostre de forma lúdica as mudanças sociais dos últimos 100 anos."

"Conhecer como viviam os pais, avós e bisavós quando eram crianças, é uma forma de aproximar e entender os anos que nos precederam. O Museu Itinerante propõe às crianças de todas as idades, uma original volta ao passado, levando à escola objetos que datam desde 1880 até os nossos dias. Os objetos são mostrados e explicados por profissionais, para que os alunos possam entender como se foi modificando a sociedade, até chegar a ser o que é hoje... Os atores relacionam cada objeto com o contexto histórico, econômico e social de cada época... Uma experiência que convida as crianças a uma viagem às raízes de sua própria história..."

"As crianças ficam assombradas... um negócio grande como um enorme prato onde se põe um CD gigantesco e preto, que nem é brilhante. De lá sai a música. A velocidade das mudanças tecnológicas nos fazem esquecer de que a maioria das crianças jamais viu um LP de vinil, que há tão pouco tempo era tão comum. O que dizer então dos grandes gramofones tocando discos de pasta?"...Cada objeto da vida cotidiana, então, passa a irradiar informação que conta a história da gente que os utilizava..."