|
זה מספר
שנים המחשב עובר תהליכי מזעור והעצמה. מחשבים נמצאים
כאת מסביבנו בכל מקום- באוטו, בקיר, במעלית, במקרר, ובטוסטר ועוד. קורס זה
יבחן את אפשריות התקשורת והחוויה שנפתחים מתוך יכולת של מחשבים לתפוס ולחוש יותר
ויותר ממדים מהעולם הפיזי בו אנו חיים
| תוכנית
הקרוס |
| פרויקט 1 | --
מבוא: היכרות ראשונית עם התחום. דוגמאות. --
סוגי אובייקטים פוסט-PC ·
Information Appliances ·
Embedded Devices ·
Tangible Interfaces ·
Wearable Computers ·
Ambient Displays ·
Augmented Reality --
המהפכה הדיגיטאלית | 1 |
| פרויקט 2: הגשה בשיעור 4 | --
הגשת פוסטרים: פרויקט 1 -- הבנת העולם: איך
האובייקטים שלנו מבינים מה קורה בעולם? | 2 |
| פרויקט 2: המשך | --
דיון: פרויקט 2 - כיוונים --
שינוי העולם: איך האובייקטים שלנו משנים את העולם? | 3 |
| פרויקט 3: הגשה בשיעור 7 ·
קונספט ·
מחקר | --
הגשת פוסטרים: פרויקט 2 --
איפה אני? איך האובייקטים שלנו מבינים איפה הם? | 4 |
| פרויקט 3: ·
ניתוח סצנריו ( scenario
) | -- דיון: פרויקט 3: קונספט ומחקר -- טכנולוגיות הצגה/מצגת | 5 |
| פרויקט 3: ·
הכנת מצגת | -- הצגה ודיון: ניתוח סצנריו | 6 |
| | -- פרויקט 3: הגשה | 7 |
| פרויקט מסכם: ·
קונספט ·
מחקר | -- דיון: פרויקט מסכם, אפשרות עבודה עם סטודנטים במדעי
והנדסת מחשבים | 8 |
| פרויקט מסכם: ·
סטוריבורד | -- דיון: פרויקט מסכם: קונספט ומחקר -- עיצוב ממוקד משתמשים: אב-טיפוס מהיר ובדיקות שימושיות | 9 |
| פרויקט מסכם: ·
עדכון/שינוי סטוריבורד | פרויקט
מסכם: הצגת סטוריבורד, דיון | 10 6.1.04 |
| פרויקט מסכם: ·
עיצוב ·
הפקת מדיה | -- וידאו, אנימציה ותלת-מימד | 11 13.1.04 |
| | -- סדנת מצגת | 12 20.1.04 |
| | -- סדנת מצגת | 13 27.1.04 |
| | הגשה סופית | 14 4.2.04 |
| פרויקטים |
| פרויקט 1: א.
בחנו את האינטראקציה שלכם
עם אובייקטים פיזיים יום יומיים. מה אתם עושים אתם? איך אתם משתמשים בהם? איפה אתם
משתמשים בהם? ב.
תנתחו את הפיזיקליות ואת המשמעות של האובייקטים הללו, ואז:
ג.
תדמיינו: אם האובייקטים
הללו היו מחוברים לעולם הדיגיטלי איך זה היה יכול לעזור
לכם להשיג ולעבד מידע או לתקשר/לעבוד אם אנשים אחרים ד.
הגישו פוסטר המכיל את הניתוחים
הנ"ל לצד סקיצות לרעיונות שעלו לכם בסעיף ג'. יש להציג את הסקיצות הנ"ל בשיעור הבא. |
|
| פרויקט 2 בתרגיל 2 אתם תתכננו
אובייקט ידני
נתפס (graspable
object)
שיהווה ממשק "ממשי" (Tangible
Interface) שיאפשר
למשתמש ולשנות מידע דיגיטלי עם "הידיים". ·
אובייקט "ידני" הנו אובייקט הניתן לתפיסה,
לחיצה, מאיכה, הזזה, וכול'. [ניתן להשתמש באובייקט שבחרתם בתרגיל 1] ·
ממשק "ממשי" הוא ממשק למידע דיגיטלי המורכב מאובייקט או חלקים של אובייקט "ידני"
(ולא ממקלדת ועכבר) ·
מידע דיגיטלי במקרה זה הוא כל מידע
הנאגר, נשמר, ונשלף ממחשב. ·
ראו אתר האתר של MIT Tangible Media Group הכינו פוסטר שני
המכיל סקיצות וטקסט שמסביר את הרעיון שלכם |
|
| פרויקט
3 כאת נתרכז ה OUTPUT
ונשאל את עצמנו איך ניתן לייצר שינוי בעולם שיעביר מסר ויהיה מעניין, שימושי, ואסתטי ·
מה המסר שאתם רוצים להעביר? ·
איך יתבטא המסר הזה מבחינה
פיזית? ·
מה יהיו הסממנים החזותיים
של המסר? הכינו פוסטר שלישי
המכיל סקיצות וטקסט שמסביר את הרעיון שלכם |
|
| פרויקט
מסכם
תתכנו ותציגו קונצפציה
לפרוייקט. ניתן להרחיב רעיון מהתרגילים הקודמים או לפתח
רעיון חדש. ההגשה הסופית תכיל
את החלקים הבאים: ·
מבוא: תיאור הסביבה
הקונצפטואליתo
ההקשרo
קהל היעד וצרכיו·
תיאור הקונצפט:o
מה עושהo
איך עושה o
מה הערך המוסף·
תאור סצנאריו
(Scenario) ההגשה תתבצע בדרך
הבאה: 1.
פוסטר מסכם (תשמש כעטיפה
שמכילה תקליטור) 2.
מצגת מחשב (PowerPoint, flash, director,
or web) |
|
| |
| |