III Etapa: Uso y manejo de los recursos.

El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los docentes de una institución, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en las instituciones, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades docentes y por eso se reduce el conjunto de profesionales que no las utilizan.

Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países tecnológicamente ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones. Las Tic se pueden desarrollar y adaptar a cualquier área en específico como puede ser: Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), los TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.

En la siguiente etapa se encontrará la tercera parte del Curso interactivo, correspondiente a:

- Facilidad de uso de los recursos.

- Adaptabilidad de los recursos.

Duración: 2 semanas por esta etapa de trabajo.

Horas Académicas Requeridas: 8 Horas (4 horas en modalidad presencial y 4 en modo semipresencial).

Responsable: Los Participantes y los docentes especialistas.

Recursos: - Computador.

- Video Beams. - CBIT.

- Home Teather. - Conexión a internet.

- Sala Cine. - Reproductor de DVD.

- Televisor.

Evaluación: Preparación por parte de los participantes de una micro clase empleando las herramientas tecnológicas estudiadas anteriormente.