INTELIGENCIA

SE RELACIONA CON…

ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASES

Verbal/ Lingüística

·  escritura creativa

·  expresión oral

·  humor

·  expresión formal e informal

·  leer

·  contar historias

·  narrar cuentos

·  tener conocimiento amplio de vocabulario

·  juegos de palabras

·  concursos de oratoria

·  escritura de cuentos, poesías y ensayos

·  desarrollo de publicaciones

·  debates verbales

·  club de lectura

·  discusiones de temas específicos

·  escribir diarios

·  concurso de chistes

Lógico /Matemática

·  símbolos abstractos

·  formulas

·  calcular

·  descifrar códigos

·  forjar relaciones entre elementos

·  hacer gráficas y organizadores

·  patrones lógico- matemáticas

·  hacer bosquejos

·  resolver problemas

·  silogismos

·  rompecabezas

·  el pensamiento científico

·   razonamientos inductivo y deductivo

·  rompecabezas

·  ejercicios de solución de problemas

·  experimentos

·  preparar organizadores gráficos

·  juegos matemáticos

·  ejercicios de lógica

Visual/ Espacial

·  imaginación visual

·  esquemas de color y texturas

·  imaginación guiada

·  visualizar

·  mapas conceptuales

·  hacer montajes

·  crear diseños y patrones

·  pretender/fantasear

·  espacio tridimensional

·  proyectos de artes visuales (pintar, dibujar, esculpir)

·  preparar mapas conceptuales

·  fotografías, videos

·  utilizar recursos audiovisuales

·  hacer gráficas, diagramas

·  diseñar escenografías

·  diseño comercial

·  ilustrar cuentos y poemas

·  hacer tirillas cómicas

·  hacer esculturas

·  dibujar mapas para llegar a lugares

·  diseñar interiores y exteriores de casas

·  certámenes artísticos

Corporal /Kinestésica

·  lenguaje corporal

·  gestos, mímicas

·  esculturas corporales

·  dramatizaciones

·  baile

·  rutinas de gimnasia

·  rutinas de aeróbicos

·  gráficas del cuerpo humano

·  ejercicios físicos

·  deportes

·  representaciones

·  Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo

·  movimientos creativos

·  deportes

·  ejercicios de relajación

·  pantomima

·  presentaciones de obras de teatro

·  concursos de baile moderno o folklórico

·  modelaje de ropa

Musical/ Rítmica

·  sonidos

·  sonidos instrumentales

·  sonidos ambientales

·  composición musical

·  crear estilos musicales

·  tocar instrumentos musicales

·  patrones de tonos musicales

·  vocalizar

·  sensibilidad al ritmo

·  cantar

·  utilizar ritmos

·  crear melodías y canciones

·  tocar instrumentos

·  desarrollar una rutina de baile

·  identificar géneros musicales

Interpersonal

·  enseñanza colaborativa

·  aprendizaje colaborativo

·  empatía con los demás

·  dar retroalimentación

·  proyectos grupales

·  intuir los sentimientos de otros

·  comunicación persona a persona

·  percibir los motivos de los demás

·  trabajo cooperativo

·  solución de conflictos

·  trabajo en la comunidad

·  tutorías

·  club de asistentes de orientadores

·  visitas a hospitales y hogares de ancianos

·  participación en “chats”

Intrapersonal

·  procesar emociones

·  destrezas de concentración

·  focalizar

·  razonar

·  proyectos individuales

·  conocimiento de uno mismo

·  técnicas de metacognición

·  autorreflexión

·  estrategias de pensamiento

·  ser sensato y cuidadoso con uno mismo

·  estados alterados del ser

·  gusto por el orden

·  estudio individual

·  escribir reflexiones

·  desarrollar actividades para fomentar la autoestima

·  escribir diarios reflexivos

·  hacer grupos de apoyo

Naturalista

·  trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y preocuparse por plantas y animales)

·  protección y conservación del ambiente

·  hacer giras y encuentros con la naturaleza

·  observar la naturaleza

·  clasificar especies orgánicas e inorgánicas

·  interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la naturaleza

·  proyectos sobre el ambiente

·  reciclaje de papel, plásticos y otros

·  cuidado de los animales

·  dibujar o fotografiar objetos del ambiente

·  visitas al zoológico

Emocional

·  la perspectiva

·  la espontaneidad

·  la creatividad

·  las habilidades sociales

·  las habilidades emocionales

·  el control de los sentimientos y de las emociones

·  el manejo de las esperanzas

·  la perseverancia

·  la autodisciplina

·  la responsabilidad

·  la empatía (reconocer y aceptar los sentimientos y las emociones de los demás)

·  proyectos creativos en grupo

·  ejercicios de solución de problemas

·  personificación

   (“role play”)

·  reflexiones

·  tormenta de ideas (“brainstorming”)

·  participación en el establecimiento de reglas de conducta y otras

·  tutorías