1- Le 1er groupe : chercher des informations sur le sida .
2- Le 2ème groupe : chercher les méthodes de propagation
du sida .
3- Le 3 ème groupe : chercher comment se protéger contre
le Sida .
4- Le 4ème groupe : écrire un rapport contenant : ( la définition du sida - sa propagation - la protection contre le sida )
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Les stratégies d'apprentissage :
La durée : 2 cours
Le premier cours : former des groupes et surfer sur l'internet ( 20 mn )
( 25 mn ) pour les groupes : chaque groupe prend 20minutes pour présenter son exposition et le 4ème groupe écrit le rapport demandé .
Le deuxième cours : On expose des photos montrant des sidéens et s'échange les informations et les discuter ensemble ( 15 minutes )
puis , le professeur demande au quatrième groupe d'écrire l'exposition sur le Powerpont et l'exposer sur les élèves . ( 15minutes )
L'exposition finale du cours ( 8 minutes )
L'évluation par questionnaire ou par questions sur papier ( 7 minutes )
Les activités des élèves en classe :
Tous les élèves travaillent ensemble , cherchent , se discutent , répondent aux questions .....
L'évaluation :
L'évaluation par questionnaire ou par questions sur papier , ou vrai ou faux . Voir l'évaluation
Les ressources
Livre de Français de la classe 11ème secondaire , le texte a paru dans : ( magazine " Stop Sida " de l'association Pour la Prévention du Sida .)
Le moteur de recherche http://www.google.com
- Les sites suivants
http://fr.wikipedia.org/wiki/origine_du_sida
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Le Ruban Rouge - Symbole de la lutte contre le sida