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Plans du cours

Arabe                  Français

 Le Laser    ÇááíÒÑ

Le niveau d'apprentissage : ce cours est destiné aux lycéens , calsse 11ème scientifique .

Les objectifs du cours :

           - Objectifs du contenu :

- Savoir la lumière Laser .

- Savoir son utlisation .

- Savoir la différence entre la lumière blanche et le laser .

            - Objectifs de performance  :

- Citer les sources de la lumière blanche .

- Citer la différence entre la lumière blanche et le laser .

- Citer les domaines dans lesquels on utilise le laser .

- Objectifs  technologiques :

- Utiliser l'ordinateur à l'apprentissage .

- Surfer l'Internet concernant le laser .

- Utiliser le frontpage pour exposer les résultats derecherche .

Les activités ( le rôle de l'enseignant ) :

1- Former des groupes et répartir le travail sur les étudiants .

2- Aider les étudiants  à la recherche et les guider .

3- Exposer quelques photos de l'utilisation du laser .

4- Exposer le cours par le Frontpage .

5- Encourager les étudiants à participer à la recherche .

Les activités ( le rôle des élèlves ) :

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  1- Le 1er groupe     : chercher des informations sur le  laser .

  2- Le 2ème groupe : chercher des information sur la lumière

                                      blanche.

3- Le 3 ème groupe : chercher les domaines d'utilisation du

                                        laser .

4- Le 4ème groupe  : écrire un rapport contenant : ( la définition de la lumière blanche et le laser - la différence entre les deux lumières - l'utilisation du laser )

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Les stratégies d'apprentissage :

La durée  : 1 cours ( 45 munites )

-  former  des groupes et exposer des photos montrant l'utilisation du laser ( 5 mn ) puis surfer sur l'internet ( 15 mn ) puis la discussion et savoir la différence entre les deux lumières ( 15 mn ) où chaque groupe prend ( 5 mn ) pour présenter son exposition et le 4ème groupe écrit le rapport demandé .

L'exposition finale du cours ( 8 minutes )

L'évluation  par questions sur papier ( 10 minutes )

Les activités des élèves en classe :

Tous les élèves travaillent ensemble , cherchent , se discutent , répondent aux questions .....

L'évaluation  :

L'évaluation par questionnaire ou par questions sur papier ,  vrai ou faux. Voir l'évaluation

Les ressources :

Livre de Français de la classe 11ème secondaire , P 200

Le moteur de recherche : http://www.google.com

Les sites suivants :  

http://ar.wikipedia.org

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Le professeur charge des étudiants de faire une exposition sur Powerpont montant le résultat de recherche

 Voir l'exposition

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