La nueva etapa de ALFABETA

Después de muchos esfuerzos, alfabeta pudo editarse en forma gráfica para llegar de esta forma a todos los sectores que no tienen acceso facil a las nuevas tecnologías (Internet).
Fue posible gracias a la perseverancia de quienes nos hemos comprometido con esta tarea junto a un pequeño equipo de redacción que espera próximas incorporaciones en el futuro inmediato.
Atrás quedan casi dos años de mucho trabajo. alfabeta sirvió de enlace para formar junto a docentes de la Asociación Qué Vivan Los Chicos! (de vieja experiencia en el tema) y otros colaboradores, a más de 800 nuevos alfabetizadores, en distintos cursos dictados en Capital Federal, el Gran Buenos Aires y el interior del país.
Muchos de estos compañeros fundaron más de 50 centros de alfabetización que funcionan en instituciones comunitarias.

Bajo la consigna Otra Educación es Necesaria, convocamos a la constitución del Foro Social Educacativo Paulo Freire en diciembre de 2002, alfabeta fue parte de esa nueva misión. Desde sus ediciones enviadas via mail mantuvimos la comunicación con la mayor cantidad de compañeros e instituciones que la tecnología nos permitió.
Hoy con la nueva versión gráfica, que intentaremos aparezca, cada dos meses posibilitaremos un encuentro real con cada uno de ustedes. En sus páginas reproduciremos las actividades y experiencias que surjan en los Centros, también posibilitará el intercambio de opiniones, será también un instrumento para nutrirnos de la teoría que servirá a la práctica cotidiana. alfabeta tratará también de ser una herramienta que ayude a cubrir las demandas que desde distintas instituciones pidieron la colaboración del FORO.

Como ejemplo de ello:
- Los equipos técnicos del ahora presidente Nestor Kirchner, solicitaron el asesoramiento de una docente alfabetizadora en el área de Educación No Formal, actualmente incorporada a la función pública en el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
- Desde la Federación Tierra y Vivienda de la Matanza se nos solicitó la cola-boración para el armado de un programa de alfabetización para aplicar en esa institución.
- Por otro lado son innumerables los pedidos para el dictado de cursos de formación de alfabetizadores que llegan a diario, entre otros:
- Rotary Club de Abasto (La Plata) quien organizó un curso con la presencia de 86 personas y la presentación de 22 proyectos para llevar adelante la tarea alfabetizadora que culminó en julio de 2003.
- Red de Escuelas Públicas de Avellaneda, curso que finalizará en agosto de 2003
- Red de Organizaciones Comunitarias de Moreno.
En la medida que fortalezcamos al Foro Social Educativo Paulo Freire (ver declaración en Separata que acompaña esta edición), éste intentará ser el eslabón que una las experiencias de alfabetización de las instituciones intermedias que llevan adelante la tarea en los barrios.
Alfabeta está llamada a contribuir en esta empresa como forma de mantener una comunicación permanente con el mundo de la alfabetización.

Julio 2003 - Eduardo Marello

Editorial

Esta publicación impresa de alfabeta es una concreción que marca un hito, un salto cualitativo en el desarrollo de la tarea alfabetizadora que llevamos adelante solidariamente y en especial en los significativos últimos años de agudización de la crisis que produjo el perverso modelo neoliberal, que excluyó y marginó a las mayorías nacionales.
Creyó alcanzar su objetivo de reducir a esclavitud a millones de hombres y mujeres, derrotando a nuestro pueblo.
Tremendo error Sobrevivimos primero como expresión de resistencia, luego la lucha fue por una existencia con mayor posibilidad de futuro y comenzamos a construir las redes de contención social para hacer más eficaz la solidaridad de manera autónoma, tomando en nuestras manos el ejercicio de los Derechos Sociales consagrados.

Asumimos la responsabilidad de ejercer, con la alfabetización, el derecho a la educación en los sectores excluidos, y multiplicar así el ejercicio de los demás derechos.
La tarea alfabetizadora cobró un nuevo impulso con el FORO. Se generó un espacio de los procesos educativos en curso en la comunidad, que se re-creó a partir de la crisis.
El hecho político es que diversos actores tomaron en sus manos la responsabilidad, de participar de una instancia de coordinación colectiva. Se apropiaron del derecho a la educación, recreándolo, ejerciéndolo, sin delegar en otros su representatividad.

Se alcanzó la meta de consolidar una tarea legítima. Es legítima la acción educativa en los centros de alfabetización, allí se enseña y aprende con la comunidad ejercen el derecho a la educación negada por el modelo. Se garantiza con la alfabetización una praxis social educativa que democratiza la circulación del conocimiento construido colectivamente; producción de saberes con sentido que le permiten al individuo ser libre,con pleno dominio de sus potencialidades y pleno conocimiento de sus derechos y obligaciones.

Lo Legitimo construido reclama un reconocimiento que lo Legalice. Ese es, a nuestro entender, el eje de la próxima etapa en el accionar por nuestros derechos.

-Que se tomen en considereación los principios y ejes conceptuales de nuestra propuesta alfabetizadora como un aporte desde la comunidad a la nueva "lectura y escritura" cultural social y educativa necesaria en la argentina hoy.
- Que se reconozca la tarea alfabetizadora que se realiza canalizando a través de los Centros de Alfabetización los aportes económicos que el Estado destina a tareas sociales, educativas, culturales y de desarrollo humano. Atendiendo las urgencias de los voluntarios en tarea alfabetizadota.
- Que las instituciones correspondientes certifiquen los conocimientos alcanzados por los alfabetizandos, facilitando y acompañado las tareas postalfabetizadoras de escolarización y/o promoción comunitaria de los mismos

Fortalecer estos ejes es la convocatoria del FORO. Este nuevo desafío implica consolidar lo alcanzado y llevar a cabo acciones que perforen los muros de la burocracia que, con sus prejuicios y tiempos insensibles, creen que las necesidades pueden esperar que ellos arreglen los papeles. El momento de alcanzar las satisfacciones es HOY, AYER QUIZÁ ERA TEMPRANO, PERO MAÑANA SEGURAMENTE SERÁ TARDE

Jorge Alberto García
DNI 6.251.084