My landlady’s cat
My landlady
has
a black
cat
The cat
sat
on the mat,
it saw a rat
and ran
My landlady
also ran.
She dropped her hat
|
mai +lyndleidiz kyt
mai +lyndleidi
E
blyk
kyt
DE kyt
syt
on DE myt
it so: E ryt
mai
+lyndleidi
+o:lsEu
ryn
End hE byg
|
El gato de mi patrona
patrona
tiene
un negro
gato
el gato
estaba sentado
en el felpudo
vió una rata
y corrió
mi patrona
también corrió
perdió el sombrero
y el bolso
|
¡Escúchalo¡
Listen!
Clapping
Game
My landlady
has
a black
cat
It’s black
black
black
and very fat
|
mai +lyndleidi
hyz
E blyk
kyt
blyk
blyk
|
|
OBJETIVOS
El primer objetivo de este juego es fijar el punto de
articulación de la [y].
El segundo es introducir y explicar las formas fuertes/débiles en un contexto simple
El tercero es practicar el ritmo. El acento recae (excepto
por énfasis) en las palabras más significativas. El hablante se detiene en
ellas y las pronuncia más clara y distintamente
