��� ![]() |
Kenpo Karate Groetceremonie |
||
![]() |
|||
|
Deze Kenpo groetceremonie wordt in onze scholen gebruikt voor het openen en sluiten van de les of de uitoefening van een vorm (kata). In het laatste geval wordt nog extra aangegeven voor toeschouwers welke vorm men laat zien. Een voorbeeld van Kenpo Karate Korte Vorm 2 is op deze link te vinden.
De groet verwijst naar zowel een historische als eigentijdse morele standaard waarop het hele Kenpo systeem berust.
De eerste helft van de groet is van historische (Chinese) oorsprong en bestaat uit 6 stappen.
De groet is een waardevol symbool als teken van respect, en aan de bewegingen is te zien hoe ver gevorderd men is in het systeem.
Historisch gezien waren de handbewegingen van de eeste helft in de groet in China bedoeld ter herkening van gelijkgezinden, danwel defensief of offensief gedrag.
De oorspronkelijke betekenis was respect voor de grondleggers van de vechtkunst, omstanders en voor de monniken van de Shaolin tempels (de wijze [geleerde] en de krijger).
Kenpo is van Chinese oorsprong en is voornamelijk binnen gesloten kloostergemeenschappen ontwikkeld als verdediging tegen geweld van buitenaf. De Shaolin monnik kwam via de achterdeur van de tempel binnen en mocht na jaren van harde training een serie proeven afleggen om zijn vaardigheid te tonen.
Na overleving van deze gang met 108 verradelijke situaties mocht de monnik de voorpoort van de tempel verlaten nadat een roodgloeiende ijzeren pot werd opgetild waarbij de tekens van de draak en de tijger in de onderarmen werden gebrand ; het bewijs van meesterschap en het voorrecht om via de voordeur het klooster voortaan te betreden.
Ten tijde van de Ch�ng Dynastie (1644-1912) veranderde de betekenis van de groet ; de linkerhand betekende de dag en de rechterhand de maan. De pose met de rechtervuist met daarover de gevouwen linkerhand vormde het Chinese karakter Ming waarmee revolutionaire verdedigers van de Ming restauratie elkaar gegroetten.
De acht stappen van de groet hebben de volgende betekenis:
De handelingen kunnen van school tot school verschillen, terwijl bij gebruik in de Kenpovormen de handelingen uitgebreid worden met het voor omstanders aangeven van het type vorm welke getoond gaat worden.
| ||
![]() |
Gratis Home Page |