En la tabla se presentan los estadísticos t, cuyos valores nos permite averiguar si existen diferencias significativas en las valoraciones media para los 20 criterios. Los valores positivos nos indican que la valoración es mayor en los chicos y los valores negativos que la valoración es mayor en las chicas. Si el estadístico t (en valor absoluto) es mayor que los valores críticos (1,978 y 1,656 para dos y una cola, respectivamente), podemos decir que la diferencia es significativa:

Se obtienen diferencias significativas a favor de los chicos en los criterios "atractivo físico", "ser atento", "sexualidad", y "salud".

Se obtienen diferencias significativas a favor de las chicas en los criterios "ser acogedor", "igualdad" y, en cierta medida, "estar disponible",

Si atendemos al promedio de medias (en valor absoluto), el valor de 1,6794 es superior al valor crítico para una cola pero no para dos, lo que nos indica que la diferencia, en general, para las valoraciones de criterios, entre chicos y chicas es significativa pero con cierta medida

Si comparamos los distintos promedios de medias para las distintas comparaciones,

se aprecia que es ligeramente superior a la diferencia entre padres y madres y muy inferior a las diferencias entre padres y alumnos y entre madres y alumnos