COMPARACIÓN ENTRE LOS DATOS CONTROL Y LOS DATOS CON PUBLICIDAD

Para comparar los promedios entre los datos de control (sin ningún tipo de acción experimental) y los datos recogidos cuando se habían colocado carteles publicitarios, se realiza una prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales con la hoja de cálculo de Microsoft Excel, resultando:

Como puede observarse, el valor del estadístico t no supera a ninguno de los valores críticos, por lo que no podemos considerar la diferencia de medias como significativa desde el punto de vista estadístico

COMPARACIÓN ENTRE LOS DATOS CONTROL Y LOS DATOS CON BOTELLAS EN CISTERNAS

Para comparar los promedios entre los datos de control (sin ningún tipo de acción experimental) y los datos recogidos cuando se habían colocado botellas en las cisternas, se realiza una prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales con la hoja de cálculo de Microsoft Excel, resultando:

Como puede observarse, el valor del estadístico t no supera a ninguno de los valores críticos, por lo que no podemos considerar la diferencia de medias como significativa desde el punto de vista estadístico

COMPARACIÓN ENTRE LOS DATOS CONTROL Y LOS DATOS CON PUBLICIDAD Y BOTELLAS EN CISTERNAS CONJUNTAMENTE 
Para comparar los promedios entre los datos de control (sin ningún tipo de acción experimental) y los datos recogidos cuando se habían colocado carteles publicitarios y botellas en las cisternas a la vez, se realiza una prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales con la hoja de cálculo de Microsoft Excel, resultando:

COMPARACIÓN CON DATOS HISTÓRICOS 
Disponemos de 21 datos históricos de consumo de agua diario del curso pasado correspondientes a parte de abril y mayo, que arrojan un promedio de 36,7619047619048, realmente mayor que cualquiera de los promedios de nuestras situaciones experimentales, incluyendo la situación de control. También se han realizado las pruebas t para la comparación de medias y se ha encontrado que las diferencias si que son significativas si tomamos como control estos datos históricos. Sin embargo pensamos que no son totalmente comparables debido a que el curso pasado había más alumnos y a que son datos tomados en épocas diferentes con diferente clima.

[Portada][Introducción] [Hipótesis] [Diseño y realización experimento] [Cálculos y resultados] [Valoraciones y conclusiones]
[Así aprendimos a investigar] [Así redactamos el informe experimental]