Educación Primaria

USOS Y FORMAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL

1. Técnicas de diálogo oral:

-- Conversación
-- Coloquio
-- Entrevista
-- Dramatización
-- Discusión o debate

2. Técnicas del monólogo oral:
-- Narración
-- Exposición:
. Explicación de un tema
. Resumen de un tema
-- Descripción
-- Recitación

3. Técnicas de lectura oral:
-- Individual
-- Dialogada

4. Otras técnicas orales:
-- Resumen de un texto oral
-- Explicación de itinerarios
-- Interpretación de láminas
-- Búsqueda de documentación oral
-- Representaciones teatrales
--Comentario de textos orales
 
 

USOS Y FORMAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA

1. Técnicas del diálogo escrito:
-- Diálogo
-- Encuesta

2. Técnicas del monólogo escrito:
-- Narración
-- Descripción
-- Comparación

3. Técnicas de lectura:
-- Lectura de recreativa
-- Lectura de estudio
-- Lectura de consulta

4. Otras técnicas escritas:
-- Caligrafía
-- Dictado
-- Ficheros
-- Búsqueda de documentación escrita
-- Impresos
-- Ampliación de textos escritos
-- Modificación de textos escritos
-- Comentario de textos escritos
-- Uso del diccionario
-- Resumen
--Itinerarios
 
 

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA LENGUA

1. Lenguaje verbal:
- Formas de comunicarse.
- Mensajes orales y escritos: enunciativos, interrogativos y exclamativos.
- La variedad lingüística de España.

2. Estructuras de la lengua:
- La palabra y la oración.
- La oración gramatical. La oración simple elementos y concordancias entre ellos.
- Clases de palabras: nombres, artículos, determinantes, adjetivos, preposiciones, verbos, adverbios y pronombres personales.
- La sílaba: sílabas tónicas y átonas.
- Diptongos.

3. Vocabulario:
- Familias de palabras.
- Sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia.
- Palabras simples y compuestas. Prefijos y sufijos; aumentativos, diminutivos y despectivos.
- Modismos, locuciones y frases hechas.
- El significado de las palabras: sentido propio y sentido figurado.
- Uso del diccionario.

4. Ortografía:
- Las reglas ortográficas fundamentales:
. Uso de las mayúsculas.
. Palabras con c, z y con q; con m antes de b y p; con c y con z; con g, gu, gü; con bl y br; terminadas en d, z e y; con j y con g; con r y rr; con b y con v; con h; con y e i; con ll; verbos hacer, echar y haber; palabras homófonas.
. Uso de tilde en palabras agudas, llanas y esdrújulas.
. Acentuación de diptongos e hiatos.
- Los signos ortográficos: el punto, la coma, los dos puntos, la interrogación, la admiración, el guión.
- Ortografía del vocabulario básico y ortográfico.
 
 

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

1. Textos que utilizan de forma integrada sistemas de comunicación verbal y no verbal:
- Análisis de los elementos formales de mensajes emitidos en sistemas verbales y no verbales.
- Medios de comunicación social
- Búsqueda de documentación oral, escrita y gráfica.

2. Sistemas y elementos de comunicación no verbal:
- Análisis de los elementos formales de mensajes emitidos en sistemas no verbales: interpretación de mensajes acústicos y no acústicos, verbales y no verbales.
- La imagen.
- El sonido.
- Los gestos y el movimiento corporal.
- Búsqueda de documentación gráfica.

3. Otras técnicas no verbales:
- Escuchar e interpretar composiciones musicales.
- Itinerarios.