追忆南大情　点滴在心头

● 卢丽珊

　　如果能走回1965年，王赓武或许会对以他为名的《王赓武报告书》，以及前南洋大学的命运，开口讲几句话。

南大命运关键人物

　　由于1965年发表的《王赓武报告书》，王赓武成为影响南洋大学命运的关键性人物。1964年，他担任南洋大学课程审查委员会主席，向新加坡教育部提呈了报告书。当时，新加坡教育部与南大在考虑要如何适应新的政治环境，因此想对课程进行一些调整和改革。

　　王赓武和他所领导的委员会都感到南大被歧视，受到不平等对待，毕业生的出路少。

　　怎样使南大受到平等对待呢？王赓武和委员认为南大在保留华文的同时，也要重视英文和马来文，学生能做到通晓三语最好，做不到就而求其次，除华文外要精通英文或马来文。

报告书呈上

新马两个多月后分家

　　报告书拟好后在1965年5月呈上去，两个多月后晴天一声霹雳：新加坡退出马来西亚，情况大变！以新加坡是马来西亚一个州这样的前提下所拟定的报告书，一下子失去了基石。

　　王赓武在接受本报记者访问时说：“新加坡脱离马来西亚，我当时在吉隆坡，我真以为报告书已经作废了，没有想到（新加坡政府）把它当成一个蓝本。委员会的同事也没有想到，除了我这个主席之外，他们都是新加坡人，只有我不是。”

　　现在回想起来，他自己当时是不是应该说几句话？但是根据王赓武当时的了解，他所扮演的角色已经没有戏份了。

　　他说：“怎么回来（新加坡）呢？我回来又参入政治问题。我回想我是从事教育的人，以我当时的了解，在新加坡，有关南大的争论已经变成一个政治问题。这个了解对不对，我不敢说。”

南大跟新大合并

“我是很伤心的”

　　他接着说：“后来南大跟新大合并，我是很伤心的，我一直是希望这里有两所很好的大学，合并不是我的想法，没有想到结果会如此，这是很可惜的事情。”

　　1986年，王赓武在出任香港大学校长不久接受港大学生会机关刊物《学苑》访谈时，相当详细地讲了有关事件的来龙去脉。他说那是他自1965年之后第一次谈《王赓武报告书》。

　　王赓武说：“要看这段历史，必须考虑当时的背景，当时是63年、64年，新加坡是马来西亚的一部分。一个新兴的国家要怎么统一起来，一切没有从新加坡的观点来看，而是是从马来西亚的观点来看。将来前途的问题，不是看当天，而是看10年、20年，甚至是30年。怎样建立繁荣稳定的国家，这个背景很重要。

　　“那个时候人家对我误会，报告书确实是以我的名义，它却是由一个委员会写的，把我个人来谈成那样，实在是无谓。”

　　一个对前南洋大学来说具有争议性的人物，以他命名的图书馆正好位于前南洋大学的行政大楼。他是否担心再度撩起南大故人沉淀的“伤痕”？

“送书是诚心为了

给学生学者有书用”

　　王赓武说：“送书的时候，是送给华裔馆，没有想到人家怎样看我，我没有意见，我诚心是为了给学生和学者有书用。”