被迫离乡背井流落南洋一带的华人，经过抗日时期对所在地的贡献及牺牲，得到殖民地统治者及原住民的认同，纷纷落籍为所在地的永久居民。战后的百废待兴、人民安居乐业，婴儿潮来临。到了1951年，星马唯一的殖民地大学──马来亚大学（以英文为教学媒介），已远远无法应付华社发展对人才的需求。加上华文中学毕业生谋求升学的机会，华文教育师资来源的匮乏已是南洋华社急待解决的问题。

为了子孙们的教育，为了与所在地长相守、共发展，当时的华人社会领袖理所当然地筹划建立一所仿效中国大学的大学，将华文教育在海外完成一个完整体系。具体表现了一个民族「自强不息、力争上游」的伟大气魄。

南洋大学是在1951年倡议酝酿创办的，1953年7月26日，韩战停火协定签署的前一天，在云南园进行动土典礼。1956年3月15日举行开学仪式，3月30日开始上课，并订此日为校庆纪念日。1958年3月30日举行南大校舍落成典礼，当时的新加坡总督主持南大落成纪念碑揭幕礼。（主要建筑物：图书馆由林连登捐建，工字形双连学生宿舍由胡文虎、文豹昆仲捐建，文学院由马来亚黄梨厂报效，理学院由陆运涛报效，商学院由华侨银行报效。）

1959年6月新加坡成为自治邦，人民行动党上台执政，宣布平等对待四大教育源流政策。1963年9月新加坡合并组成马来西亚。1965年八月退出马来西亚而独立。

历史记载的事实是，南大的创立是在英国殖民地时期，她以民族大学的姿态，风姿卓越地屹立在南洋地区中华文教育水平最好、华族人口比例最高以及交通上最适当的新加坡，受到东南亚社会以及全世界反对殖民地主义的人民的祝福，她逐年的壮大发展，要在学术上与当年的马来亚大学一争高低。可惜，在新加坡摆脱殖民地之后的年代里，她不但没有因为是族群的母语教育大学而得到当权者的格外扶助，反而受到比殖民地时代更加恶劣的待遇，凌辱和刁难，于1980年夭折寿终。

南洋大学终于盖棺定论了，南大精神升华了。南大精神的光环成为继承正统大业的宝座。

有人说：南大精神要与时俱进。

须知，是中华民族的骨气、勇气及志气才能使当年的南洋，中国国土之外耸立起唯一的、空前（可能也是绝后）的一所华文大学。她是华人移民海外百多年累积能量的一次完美释放，是华文教育在海外完成完整教育系统的标志，是中华民族在中国国土之外，文化上扬眉吐气的象征，是一个民族的骨气、勇气和志气的表现。南洋大学精神的精华就在于：自强不息、力争上游；因为是有骨气，所以自强；因为有勇气，所以不息；又因为有志气，所以力争上游。

华裔社会如果在教育领域里，自我矮化华文教育的发展空间，自我限制只能办华文小学及中学，不可以办华文大学，那就是没有骨气，就是放弃自强的机会。因此，在以华裔为主的社会里，办不起华文教育大学的大学怎么配称为具有南大精神的大学呢？哪来的「自强不息」的精神？又怎么能「力争上游」呢？


Home