1967年，那边厢是政府限制没持政府文凭的学生出国求深造，这边厢则是以董教 总为首的文教团体奔走呼号，一筹莫展。

当时的马来亚通报编辑已故黄尧源先生见我也手持“呼吁文告”来报馆要求刊登，惶 惶然而可伶兮兮，他说：“为什么不自己办一所华文大学，何必天天哀求？”真是一 语惊醒梦中人，这便是“独大运动”的触发。

自从韩素英教授在加拿大全球南洋大学校友嘉年华会上提议“复办南洋大学”之后， 南大校友无不以此为鹄的，要求新加坡政府接纳此意愿。但是新加坡政府却以英文 的南洋理工大学回应，并且立法将当年的南洋大学学生名册，自新加坡国立大学“迁 ”向南洋理工大学。

当南洋大学一再受到“报告书”的冲击时，陈六使先生已经意识到事态严重，他对林 连玉先生说：“我要放手，也在10届毕业生之后，难道10届毕业生，几千名之中没有 一个可以继承南大的？”（大意如此）

如所周知，当年陈六使先生登高一呼，并即席献捐500万元作为基金，福建会馆也通 过献出位于裕廊的500亩土地作为校址。这一壮举，立刻得到新马地区华社的万山响 应，几经波折，云南园的南洋大学矗立了。

目前，南洋大学校友会近千名会友在加拿大举行第7届嘉年华会时，似知要在新加坡 复办以华语华文为行政语文及教学语文的南洋大学已是有心无力之时，惟有希望南 洋理工大学维持“南大精神”了。

丹斯里林源德说南大精神概括为自力更生、自强不息、力争上游、饮水思源、重视 感情、崇尚道德、爱国爱民和回馈社会等8重点。南洋理工大学校长詹道存说将竭尽 所能，维护南大精神。但以争取民族母语教育平等和发展民族母语母文教育到最高 境界的南洋大学的精神实质，由谁继承？

既然倾全力来筹募“南大教育与研究基金”与“陈六使中华语言文化教授基金”，相信 不至于少过陈六使当年的500万元，何不考虑兴办“马来亚南洋大学”？

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