Falem!

Bom, hoje, sexta-feira, 14 de julho de 2000 (não sei quando isso vai entrar na página, mas eu resolvi escrever hoje porque não tinha nada melhor para fazer... hehe), acho que estou meio entediado por não ter saído, sei lá... Seria um período em que eu estaria de férias, mas graças a greve dos professores da minha faculdade vou ter que assistir aulas nesse mês inteiro.

Pois é... Hoje é mais um dia daquele insuportável programa do Globo Repórter, cada vez mais infantil e alienado... Mas deixa minha crítica pra lá, todo mundo tem direito de gostar ou não. Só acho que daqui a pouco veremos o Sérgio Chapelin anunciando: "Hoje vocês verão a incrível aventura de João e Maria, duas crianças que se perderam na floresta e acharam uma casa de chocolate... Só que essa não era uma casa qualquer, nela morava uma perversa bruxa e blá blá blá blá blá blá...". (antes só um parênteses - literalmente - é claro que tem uma grande importância a rede Globo mostrar a vida dos animais, os cientistas que pesquisam esses assuntos etc. Mas daí a mostrar SÓ isso? Acho que é hora de procurarem outros assuntos)

Para compensar a minha extensa bagaceira anterior, vou apenas aqui fazer uma espécie de justificativa bem humorada explicando por que os professores da USP ganham pouco dinheiro (e por isso fazem greve e, conseqüentemente, numa sexta-feira perdida no meio do mês essa coluna é gerada). Para chegar numa conclusão interessante é preciso fazer algumas proposições e fazer uma demonstração no estilo da lógica matemática. Não requer prática, muito menos habilidade. Então vamos lá...

Primeiramente temos que fazer duas proposições. Ambas são de conhecimento popular e fácil acesso e entendimento. Não há muito o que questionar:

I) Tempo é dinheiro
II) Conhecimento é poder

Bom, partindo de uma formulinha mais do que manjada da Física, aquela que diz que a potência P (seja do que for, de uma máquina térmica, de um carro etc) é o trabalho realizado W dividido pelo tempo t.

P = W / t

Aplicando a primeira proposição ficamos com:

P = W / dinheiro

Para os que sabem inglês (e os que não sabem também), o W é de work que significa trabalho. O P de potência, em inglês, é power. Porém, power também pode significar poder, e como conhecimento é poder (pela II), temos que:

Conhecimento = W / dinheiro

Rearranjando a equação, temos:

Dinheiro = W / conhecimento

Pronto! Está aí a justificativa do por que os professores da USP ganham tão pouco. É só analisar a equação obtida. Vejam: a medida que o conhecimento vai aumentando, o dinheiro, que é inversamente proporcional ao conhecimento, vai diminuindo. Se o conhecimento tende a infinito o dinheiro tende a zero. Isso porque o trabalho é um valor limitado, ou seja, ninguém consegue trabalhar mais do que 24 horas por dia, né? Então acaba não dependendo disso.

Bom, essa brincadeira que eu fiz acaba "justificando" de uma forma bem humorada uma situação lamentável do nosso país. É triste que pessoas que estudem a vida inteira e se dediquem a pesquisas ou a trabalhos relacionados à educação sejam tão pouco valorizadas. Como diria o Boris Casoy: "Isto é uma vergonha"... E enquanto isso, o Globo Repórter tá mostrando a vida feliz de 3 elefantes adotados por uma família na África...

Qualquer dúvida, sugestão, crítica etc. mande um e-mail para [email protected] ou ainda mensagem no ICQ, para aqueles que o têm.