Al op jonge leeftijd beginnen kinderen met leren rekenen. In groep 3 en 4 van de basisschool wordt de belangrijkste basis gelegd voor het rekenen in de bovenbouw. Desondanks kan het zijn dat kinderen vroeg of laat te maken krijgen met rekenproblemen. Het is belangrijk om rekenproblemen tijdig te ontdekken, zodat je er wat aan kunt doen. Wat zijn rekenproblemen precies, wat zijn de gevolgen en hoe kun je rekenproblemen voorkomen als ouder of als leerkracht? In dit artikel geven we je de antwoorden.
Wat zijn rekenproblemen?
Rekenproblemen ontstaan als een kind niet meer goed mee kan komen met de rest van de klas. Een rekenprobleem kan klein zijn, maar ook heel groot. Bij een rekenprobleem mist een kind de kennis of vaardigheid om een deel of geheel van een som op te lossen. Als een rekenprobleem niet wordt verholpen, kan de achterstand alleen maar groter worden. Daarmee nemen ook de rekenproblemen verder toe. Naarmate de kinderen de bovenbouw bereiken moeten ze heel veel vaardigheden kunnen toepassen en is het dus belangrijk rekenproblemen te hebben verholpen.
Gevolgen
Het rekenonderwijs wordt stapsgewijs opgebouwd vanaf de laagste klassen. Getalbegrip wordt opgevolgd door optellen en aftrekken en al snel voegen zich daar de andere rekenvaardigheden bij, zoals vermenigvuldigen, delen, rekenen met breuken, procenten, kommagetallen, tijd en geld. Kortom: een rekenprobleem heeft op alle strategieën invloed. Als een kind de tafels niet goed beheerst wordt het vrijwel onmogelijk om later te rekenen met breuken en cijferend vermenigvuldigen of delen. Dit kan leiden tot frustratie bij een kind, waardoor het ergste gebeurt: de motivatie brokkelt geheel of gedeeltelijk af en een kind ziet op tegen het rekenen. Aangezien rekenen een tijdrovende bezigheid is is het erg belangrijk dat kinderen gemotiveerd en gestimuleerd worden. Verkeerde rekenstrategieën op de basisschool hebben ook gevolgen voor het middelbaar onderwijs, want daar worden wiskunde, scheikunde, natuurkunde en economie gegeven.
Rekenproblemen voorkomen
Het mag duidelijk zijn dat het onwenselijk is om rekenproblemen te laten waar ze zitten. Sterke leerkrachten hebben oog voor hun leerlingen en kunnen beginnende rekenproblemen vrij snel signaleren en ermee afrekenen in de les. We hebben het dan over een controleerbaar rekenprobleem en dat hoeft geen verdere gevolgen te hebben. Maar wanneer een kind steevast dezelfde fouten blijft maken en vaardigheden of strategieën niet zegt te snappen, is het zaak om in te grijpen. Gelukkig zijn de meeste rekenproblemen te herleiden naar de basis: getalbegrip en het beheersen van de tafels. Dit zijn vaardigheden die zowel thuis als op school geoefend kunnen worden en daardoor versterken. Rekenspelletjes kunnen een belangrijke rol spelen bij het oplossen van rekenproblemen bij jonge en oude kinderen en kun je makkelijk en overal spelen.
Rekenspelletjes
Wil jij rekenproblemen voorkomen aan de hand van spelletjes? Hier delen we enkele spelletjes met je:
Dobbelen
Wie heeft de meeste oogjes op 1 of 2 dobbelstenen? Handig spelletje voor rekenproblemen in groep 3 of 4.
Oorlogje
Gebruik een stok kaarten en neem alleen de cijfers. Deel de kaarten op en draai om de beurt een kaart om. De hoogste score wint.
Het plus- en minspel
Spreek een getal af dat je erbij of eraf doet. Noem vervolgens een getal en laat je kind het getal er steeds bij doen of afhalen. Hoe ver kan je kind komen?
Tafelhappertjes
De tafels zijn vaak een groot probleem bij rekenen en kun je prima trainen door het maken van een tafelhappertje. Maak bij voorkeur per tafel een happertje. In een later stadium kun je de moeilijkste tafels vangen in een eigen happertje.
Het schakelspel
Speler 1 begint met een som, speler 2 gaat verder met het antwoord. Bijvoorbeeld 3 + 3 = 6, 6 + 4 = 10, 10 + 5 = 15 enzovoorts. Hoe ver komen jullie samen? Een afspraak op school is zo gemaakt en de meeste directies zijn blij om ouders te mogen verwelkomen voor een praatje of een rondleiding.
Slotsom
Het is erg lastig om als kind rekenproblemen te hebben. Gelukkig zijn er veel rekenproblemen die ook makkelijk te verhelpen zijn. Als de leerkracht tijdig signaleert dat een kind niet goed mee kan komen met bepaalde strategieën en vaardigheden kan een rekenprobleem zo worden verholpen. Thuis kun je als ouder ook helpen met rekenproblemen. We deelden in dit artikel een aantal leuke spelletjes die kinderen onbewust dwingen te rekenen met basissommen. Door dit regelmatig te doen voorkom je op voorhand al een groot deel van de rekenproblemen die kinderen op de basisschool op kunnen lopen.