Técnicas para la composición de cantos
I. INTRODUCCION.
El objetivo de este taller es
acrecentar en nosotros el celo por la extensión del Reino de Dios a través de la
composición de nuevos cantos para el Señor, pues estamos llamados a ser colaboradores de
su obra, abriéndonos a la inspiración del Espíritu Santo, ya que el canto puede
contribuir poderosamente a "la gloria de Dios y santificación de los fieles"
(S.C. 112).
El Espíritu Santo ha
suscitado en la Iglesia una evangelización nueva en su ardor y en su expresión, el canto
es para nosotros un medio evangelizador y manifiesta una Iglesia vivificada por la
presencia del Espíritu Santo, que lo suscita, ya que proclama a Jesús como Señor y a
Dios como Padre.
Hoy Dios nos llama a hacer
fructificar el talento musical que ha depositado en nosotros, a dar un paso más hacia la
profundidad de nuestra fe y de nuestra creación musical, a no conformarnos con seguir
repitiendo o copiando cantos, sino más bien pone ante nosotros un reto que nos invita a
superarnos, a que a través del poder espiritual de nuestro canto, muchos corazones
experimenten la presencia de Dios y frutos de conversión.
II. CRITERIOS BASICOS.
Hemos de tener claro que los
cantos son para el Señor, por lo tanto, debemos purificarnos de cualquier otra
motivación incorrecta que no sea buscar su gloria, por ejemplo: componer para lucirnos,
para hacer ver nuestras cualidades, para ganar dinero o por competencia, etc.
Si los cantos son para Dios,
hemos de buscar agradarle a El, y por lo mismo, deben ser inspirados por Dios, es decir,
crearlos en un ambiente de oración y santidad. La inspiración, Dios la pone como semilla
para que nosotros la hagamos fructificar.
En ocasiones los cantos son
dados por Dios en un sueño por la noche, o durante algún momento del día, cuando menos
lo imaginamos. Hay que estar siempre atentos al Espíritu y mantenernos siempre en la
presencia de Dios, para que así su gracia actúe con libertad. Es importante también ser
conscientes de que estamos en un combate espiritual, por lo cual, debemos esforzarnos por
mantenernos en una actitud de alabanza, de relación profunda con Dios a través de la
oración, la Palabra de Dios y los Sacramentos.
Debemos tener en cuenta que
en cualquier canto lo más importante es el texto, es decir, la letra, en especial cuando
se trata de un texto netamente litúrgico o bíblico. Si el texto es tomado directamente
de la Biblia, será excelente hacer Lectio Divina, orar con él y una vez que lo hemos
asimilado, ponerle alguna melodía.
"Los compositores
verdaderamente cristianos deben sentirse llamados a cultivar la música sacra y a
acrecentar su tesoro. Compongan obras que presenten las características de verdadera
música sacra y que no sólo puedan ser cantadas por las mayores "scholae
cantorum", sino que también estén al alcance de los coros más modestos, y fomenten
la participación activa de toda la asamblea de los fieles.
Los textos destinados al
canto sagrado deben estar de acuerdo con la doctrina católica, más aún, deben tomarse
principalmente de la Sagrada Escritura y de las fuentes litúrgicas" (S.C. 121).
III. CRITERIOS PARA EL
TEXTO.
Primeramente hay que
distinguir los diferentes tipos de mensaje. El canto siempre es un mensaje que se
transmite a quienes lo escuchan. Los mensajes pueden ser:
- litúrgico
- de envío
- meditación
- penitencial
- vocacional
- evangelización
- edificación
- exhortación |
- acción de gracias
- alabanza
- adoración
- ambientación
- conversión
- confianza
- oración |
Según
el tipo de mensaje que se quiera transmitir, se podrá elegir uno o varios textos
bíblicos, y a partir de allí desarrollar la letra del canto. En ocasiones sucede al
contrario: leemos algún texto que nos llena y nos dice mucho, y comenzamos a componer, en
tal caso será bueno definir cuál es el mensaje central del canto, pues así podremos
reforzarlo.
a) Formas de transmitir el
mensaje.
Mensaje literal. Aquí
se busca resaltar todavía más el texto, es decir, se toma un pasaje bíblico más
literalmente posible, utilizando las palabras tal como están en la Biblia. En este caso
la melodía generalmente es muy sencilla. Como ejemplo podemos ver la salmodia, que es una
forma de cantar los salmos muy sencilla, para que el texto sobresalga, y no sea
empobrecido por la música. Un canto en este estilo es por ejemplo: "Desde lo hondo a
Ti grito, Señor".
Mensaje adaptado. Se
toma un texto bíblico al cual se le pueden hacer algunas modificaciones para reforzar el
mensaje. No se toman las palabras literales, pero sí su significado o idea central; se
pueden añadir otras palabras o frases que aún sin ser parte del texto bíblico, apoyan
en la comprensión del mensaje, lo desarrollan y lo afirman. Ejemplos de este tipo de
cantos: "El Señor es mi pastor", "Por la calzada de Emaús", etc.
Mensaje inspirado. En
este caso la letra del canto no necesariamente es tomada de la Biblia, sino más bien de
alguna experiencia o reflexión personal. Puede ser que nos encontremos en un determinado
estado de ánimo, ya sea de alegría o de aflicción, y entonces tomamos los sentimientos
que produce en nosotros esa situación como base para componer el canto. Hay muchos cantos
de este tipo: "Sedúceme, Señor", "Dios es mi gozo", "Tan cerca
de mi", "Te adoraré", etc. Aquí también entra en juego la capacidad
poética de cada uno.
Hay otro tipo de mensaje que
no es bíblico, y que tampoco necesariamente ha sido inspirado a nosotros: se trata de
poemas u oraciones ya escritas a las que se les puede poner alguna melodía. Aquí lo
importante es descubrir el espíritu del texto y componer la melodía apropiada que
exprese los sentimientos de aquellas palabras. Ejemplo: "Solo Dios basta" (Sta.
Teresa), "Padre, me pongo en tus manos" (Charles de Focauld).
b) Técnicas para
fortalecer el mensaje.
Repetición. Esta
técnica se utiliza para expresar con más fuerza el mensaje central del canto. Cuando una
palabra o una frase la decimos dos veces seguidas cobra más fuerza; si la decimos tres
veces es más claro y más fuerte ese mensaje. Ejemplo: "Gloria, gloria, gloria a
Dios en el cielo", "Aleluya, aleluya, aleluya", "Te adoraré, te
adoraré, yo vivo por ti y te adoraré", "Solo Dios basta, solo Dios basta, solo
Dios basta, aleluya".
Canto pequeño. Estos
son los que contienen un mensaje breve pero concreto y claro. No es necesario escribir
tantas estrofas para dar un mensaje. Hay muchos cantos pequeños que son bastante ungidos
y pueden tocar el corazón de quienes los escuchan o cantan. Generalmente estos cantos
sólo tienen dos estrofas y la segunda hace también las veces de coro. Ejemplos: "Te
amo rey", "Bendito el Cordero", "Quiero adorarte", etc.
Estribillo. Esta es la
técnica más usual desde tiempos anteriores a Cristo. Hay varias estrofas y entre cada
una se canta el "estribillo" con una melodía distinta. Ejemplo: "Qué
alegría cuando me dijeron".
La construcción de un canto
puede ser por partes:
Parte A. Se refiere a la primera estrofa.
Parte B. Se refiere al estribillo.
Parte A1. Se refiere a la estrofa con alguna
variación.
Parte B1. Se refiere al estribillo con alguna
variación.
Y así puede haber también parte C, parte
C1, y algún interludio.
Antífona. Hay cantos
a los que se les puede hacer un pequeño arreglo de voces, en donde se da una especie de
diálogo entre dos partes, generalmente son voces de hombres y mujeres, pues así, destaca
más este recurso técnico. Se le llama antífona porque es un canto
"contrapuesto". Ejemplos: "Que hermosos son sobre los montes"...
IV. CRITERIOS PARA LA MUSICA.
En cuanto a la música, es un
elemento muy importante. Ella no es el protagonista, pero ayuda en gran manera a que la
palabra se transmita con más fuerza o dulzura, según sea el mensaje.
La música tiene en sí misma
la capacidad de expresar sentimientos que la sola palabra no alcanza a expresar. En este
sentido es de suma importancia, pero nunca debe sobrepasar el papel de la voz o cubrirla,
ya sea por demasiados adornos o porque la intensidad sea mayor.
El compositor debe tener la
sensibilidad musical suficiente para poder transmitir las emociones y sentimientos que
expresa el texto del canto, tarea nada fácil.
V. SUGERENCIAS PRACTICAS.
Lo mejor para componer es
utilizar un instrumento melódico, sobre todo si se es principiante, y de momento no
preocuparse ni de la armonía ni de los arreglos. Lo primero es crear la melodía,
procurando que exprese los sentimientos del texto. Hay quienes, sin embargo, tienen un don
natural y pueden con facilidad tomar un instrumento armónico y componer música. El
inicio de un pequeño inciso musical es ya idea o comienzo de una composición. Es bueno
estar preparados, tener una grabadora a la mano, etc.
En ocasiones, al momento de
crear la melodía será necesario hacer adaptaciones al texto, para que las palabras no se
escuchen forzadas al momento de cantarlas. La ventaja que tenemos en el castellano es que
una sola palabra tiene diversos significados, esto nos ayudará a que alguna palabra se
adapte mejor con la rítmica o con la rima. Como ejercicio para comprobar esto, busca
todas las palabras que se relacionen con la palabra "gozo".
En cuanto a los tiempos,
ritmos y la velocidad del canto, es algo muy libre y que nos ofrece muchas posibilidades,
piensa en 2, 3 y 4 tiempos, por lo menos. De acuerdo a lo que queremos transmitir o
expresar en el canto se puede elegir el estilo, la velocidad y la tonalidad. Por ejemplo:
un canto muy alegre, pensarlo en una velocidad rápida; un canto penitencial, en un tiempo
más lento y tal vez en una tonalidad menor.
Los finales también pueden
ser muy variados, se puede usar la técnica de repetición, el "retardando", o
irse perdiendo con menos intensidad cada vez.
Otros elementos que pueden
dar variedad a un canto es hacer cambios de velocidad, modular a otra tonalidad, variar la
intensidad de volumen (p, mf, f, ff).
El recurso de la armonía es
algo consecuente, hay que pensar siempre primero en la melodía, y después de la armonía
en los arreglos.
En seguida proporcionaremos
los acordes más comunes de cada tonalidad para poder crear un canto.
C |
C - G - F - Am - Em - Dm |
D |
D - A - G - Bm - F#m - Em |
E |
E - B - A - C#m- G#m - F#m |
F |
F - C - Bb - Dm - Am - Gm |
G |
G - D - C - Em - Bm - Am |
A |
A - E - D - F#m - C#m - Bm |
B |
B - F# - E - G#m - D#m - C#m |
Cm |
Cm -G - Fm - Ab - Bb - Eb |
Dm |
Dm - A - Gm- Bb - C - F |
Em |
Em - B - Am - C - D - G |
C#m |
C#m - G# - F#m - A - B - E |
Gm |
Gm - D - Cm - Eb - F - Bb |
   
|