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Brindar espacios para que los participantes
intercambien sus experiencias, las sistematicen y las difundan
como parte de una sabiduría popular concreta y replicable.
Promover la construcción de propuestas de
soluciones urbanas a los diversos problemas que enfrentan las
ciudades como espacio para la vida.
Vincular la Escuela con la vida misma de las
organizaciones sociales.
A quienes está
dirigido:
Dirigido a líderes y lideresas de
organizaciones vecinales, femeninas o juveniles de las zonas
urbano populares, con deseos de aprender y participar en el
desarrollo de su comunidad.
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Temática |
Contenido |
Autoestima
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- Comunicación. Eficacia personal:
proactividad-reactividad, autoestima, trabajo en
equipo, empoderamiento, liderazgo.
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| Etica y
liderazgo |
- Algunas definiciones, perfil y tipos de líderes.
- El comportamiento y la responsabilidad social.
- El líder en el contexto actual.
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| Estado,
democracia, ciudadanía |
- Estado y gobierno.
- El sistema político y su relación con otros
sistemas sociales.
- La democracia. Tipos de democracia.
- El gobierno democrático.
- La convivencia democrática.
- Ciudadanía y participación ciudadana
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| Derechos económicos, sociales y
culturales (DESC) |
- Marco legal de los DESC y exigibilidad.
- Situación de los DESC en el Perú: alimentación,
educación, género, vivienda.
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Hábitat y
vivienda |
- Políticas públicas.
- Aspectos tecnológicos de la
vivienda.
- Vivienda y salud.
- Prevención comunitaria contra
desastres.
- Legislación urbana.
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