A partir  da leitura dos textos de referência e discussão sobre os mesmos, em sala de aula, foi feito a esquematização abaixo com o propósito de relatar  o que de mais importante  há nos textos relacionando com os nossos conhecimentos até à leitura.

    Que desde há muito tempo atrás já existia o Ensino a Distância. No início  era feito só através de correspondências(correio), pelo rádio e pela televisão. Com o avanço da  tecnologia e informação passou também a ser feito pelo computador com acesso a internet.

    Mas ainda hoje é usado todos os meios de acordo a possibilidade da localidade e recursos financeiros de quem vai fazer.

   Que esta modalidade de ensino é também destinada às crianças, que este curso tem o mesmo valor do convencional. Que esta metodologia teve início no século XVII.

Qual a formação ou especialização o professor ou gestor deve ter para ministrar esta modalidade de ensino. Quais as ferramentas tecnológicas disponíveis para a criação do ambiente de EaD, assim como para o controle e gerenciamento. Existe esta ferramenta disponível gratuitamente, ou a instituição tem que comprar a ferramenta. É necessário um modelo padrão ou pode ser disponibilizado um site de EaD de modelo diferenciado. Se a EaD tem a mesma carga horária do curso convencional.

 Fontes de pesquisa:

Texto 1 - DUARTE, André. Vamos estudar a distância? Acesso em 12/02/2007. Disponível em http://www.academiagrafica.org.br/.

Texto 2 - PORTAL ÚLTIMO SEGUNDO. Profissionais buscam especialização em cursos a distância. 5 fev. 2007.

Texto 3 - FOLHA DE S. PAULO. Graduação a distância amplia acesso ao ensino. 20 fev. 2007.

Texto complementar - RUBIN, Débora; PEREIRA, Gilberto P. Universidade em domicílio. Revista Época, n. 369, jun. 2005.