1. ¿Cómo fue su proceso de aprendizaje?

Esta asignatura persigue ofrecer una perspectiva global tanto de las reflexiones previas al diseño de la investigación como de las posibilidades y requisitos que plantea la presentación formal de una solicitud de un proyecto de investigación, en todos sus apartados.

a) Selección del tema.

b) Búsqueda de Información (fuentes primarias y fuentes secundarias).

c) Elaboración de un plan de trabajo (planificación)

c) Presentación de la base teórica de arranque.

d) Desarrollo del tema.

e) Conclusión, recomendaciones.

f)  Bibliografía. (Fichas)

2. ¿Cómo aprecia la práctica pedagógica: metodología, interés del docente, puntualidad, atención?

 
El docente muestra interés y responde de manera rápida a los correos enviados por los participantes, sin embargo hay correos los cuales le envíe y no fueron contestados, pero si pude observar que la comunicación fue constante con el resto del grupo.

3. ¿Qué aprendió: contenido?

Aprendí que con una actividad puede abarcar muchos temas, es decir que para la realización de los trabajos tenias que investigar muchos temas al mismo tiempo por lo que te genera conocer de todo sobre la metodología de la investigación.

4. ¿Cómo fue su relación con el resto del grupo?

Buena

5. ¿Cómo le pareció la evaluación?

El Profesor dedico tiempo e hizo las correcciones con  detenimiento a cada uno del los alumnos y planteo las deficiencias a fin de que estas sean reforzadas por los alumnos. Me parece muy buena la metodología.

6. ¿Cuáles fueron sus limitaciones y logros?

Limitaciones: ninguna

Logros: Culminar los trabajos con éxito y el conocimiento obtenido

7. ¿Cómo le pareció la distribución de la enseñanza: tiempo, cronograma, actividades, prácticas?

Buena

8. ¿Cuáles son sus comentarios con relación al Plan de Estudios y su estructura: contenido, coherencia, flexibilidad, actualización?

Completa y muy bien estructurado.