Hablando sobre la
biblioteca: Entrevista a D. Gabriel Matamalas
La
verdad es que este año voy muy despistado. Yo quisiera que
profesores y alumnos participaran en este site escribiendo artículos
sobre muchas cosas, no es que falten temas sobre los que hablar. He
descubierto este año las bitácoras, como ésta en la que estoy
escribiendo. Visito muchas para saber cómo son. Tienen un carácter
distendido, amable. Muchas bitácoras son colectivas; es decir, en
ellas escriben varias personas. ¡Cómo me gustaría que varios
profesores y varios alumnos fueran escribiendo sus descubrimientos,
sus impresiones! Con todo ello, este año he olvidado el tema de
las entrevistas. Las reinicio hoy con un profesor que es a la vez un
personaje singular en el instituto. Le encontraréis en la
biblioteca asomando sus gafas tras un ordenador en el que
introduce los datos de cada uno de los libros de la biblioteca. Su
nombre es Gabriel Matamalas, pero prefiere que le llame
Biel
Fabián: La biblioteca es un archivo de
libros, ¿qué sistemas utilizas para clasificarlos y
ordenarlos? Biel: La Clasificación Decimal Universal (CDU)
es un sistema numérico que organiza los conocimientos por materias.
A cada libro se le da un número dependiendo de qué trata. Por
ejemplo, los que empiezan por 8 corresponden a Literatura; por 9 es
que son de Historia, y así cada rama del saber. Dentro de cada rama
hay subdivisiones geográficas y de tiempo que alargan el número con
el que se marca el libro. La mayoría de las bibliotecas del mundo
siguen este sistema y, cualquiera que sea su lengua o país,
podríamos encontrar por su número los libros de un tema
determinado.
Fabián: Además de libros hay también CD,
vídeos y otros materiales. Biel: El fondo básicamente es
de libros, es lo que existía hace unos pocos años. De todas maneras
tenemos algunas colecciones de vídeos y de CD que son igualmente
interesantes para la consulta y que están en préstamo. La idea es
convertir la biblioteca en un fondo documental que incluya las
nuevas tecnologías.
Fabián: ¿Y
están en préstamo también estos materiales? Biel: El 99 %
de cuanto hay en la biblioteca está clasificado como préstamo. Las
enciclopedias, en cambio, no; son sólo para consulta. Cualquier
alumno, simplemente con el carnet de estudiante, puede llevarse en
préstamo los materiales por un período de tres semanas
renovables-
Fabián: ¿Y cómo responden los alumnos?,
¿conocen los materiales que hay? Biel: Como la biblioteca
no estaba organizada se había convertido en aula de estudio y de
trabajo escolar, que es, básicamente, lo que se sigue haciendo en
ella. Hay un grupo de alumnos, muy constante, que hace uso de los
materiales de consulta y que se los lleva en préstamo. Sería
necesario dar a conocer a toda la comunidad educativa la
biblioteca.
En estos momentos estamos acabando la
clasificación de los libros de la biblioteca y hemos empezado con
los materiales de los departamentos. Esto significa que cualquier
interesado podrá conocer todos los materiales existentes en el
centro aunque no estén depositados en la biblioteca y tener acceso a
ellos.
La mayor dificultad es la situación económica del
centro que no permite apenas inversiones, pero la intención es que
el alumno pueda encontrar todo lo necesario para el trabajo escolar
y para sus intereses personales en la
biblioteca.
Fabián: Se habla mucho de Internet como la
gran biblioteca del mundo, pero cuidado: es lógico que los
materiales sujetos a comercialización y con derechos de autor no
puedan encontrarse en ella. Pero, con todo, ¿qué piensas de Internet
como biblioteca? Biel: Internet se ha convertido en
necesaria e imprescindible. A nivel de enseñanza presenta dos
problemas: la avalancha de información por una parte y la disparidad
de niveles, por otra. Es muy fácil perderse en la Red y tener que
invertir un tiempo exagerado en las búsquedas. Por otra parte, hay
muchos materiales de los que no sabemos si son fiables. Ahí puede
jugar un papel muy importante la labor de los profesores al
recomendar materiales y orientar su búsqueda.
Fabián:
Y a través de la página web, ¿qué podemos hacer? Biel: La
web del instituto debería incluir dos aspectos fundamentales: esas
orientaciones dadas por los profesores y, sobre todo, la valoración
y juicio crítico de los propios alumnos y compañeros. Desde esta
web se puede establecer una selección de los enlaces más
interesantes. Es totalmente necesario incrementar el número de
terminales (ordenadores) en la biblioteca. Actualmente sólo
disponemos de uno y es del todo insuficiente para el número de
alumnos interesador.
El tiempo se nos ha acabado y, con él,
esta entrevista. Yo agradezco a don Gabriel Matamalas sus palabras y
su inquietud con la esperanza de que, una vez pasado este tiempo
necesario para la catalogación de los materiales, la biblioteca,
como esta web, se anime con la participación de alumnos y
profesores.
