apresentação |
" O conhecimento não se adquire olhando, contemplando, ficando ali diante do objeto, exige que se instrumentalize o olhar com teorias, estudos, olhares de outros sobre o objeto, que, por sua vez é um fenômeno universal." (PIMENTA, 1997:120)
Um novo procedimento de avaliação
Vou compartilhar com você, navegador da informação, um novo conceito de avaliação - o WEBFÓLIO - É isso mesmo, um portfólio eletrônico, construído nos ambientes digitais de educação a distância de forma diferenciada e inovadora.
Neste ambiente o aluno é o produtor de seus conhecimentos, registrando suas produções e pesquisas,como também interagindo de forma colaborativa na aquisição e divulgação de novos saberes.
O professor assume o papel de colaborador, facilitador e mediador deste processo permanente de crescimento e autonomia, acompanhando passo a passo a evolução do aprendiz e avaliando-o de forma contextualizada.
O ambiente virtual proporciona ao professor um olhar mais amplo, onde ele avalia não somente o aluno, mas todo o entorno que reflete o processo de ensino-aprendizagem, como por exemplo as experiências, as vivências que dão um colorido especial e tornam a aprendizagem mais significativa.
A avaliação ocorre durante todo o processo de elaboração, permitindo ao aluno superar dificuldades e ao professor observar o desenvolvimento do aprendiz de forma contextualizada e emancipatória.
O WEBFÓLIO então, é um espaço que favorece e flexibiliza a manifestação de todas as inteligências de forma criativa, rica e dinâmica... acompanhando as novas tendências da educação.
Fontes de pesquisa:
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Vídeo: Novas formas de pensar e aprender - Andréa Cecília Amaral |
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Artigos diversos no site: Conect@ - Revista on-line de Educação a Distância |
