A construção do webfólio partiu de um questionamento inicial sobre EaD. Visitamos sites, escrevemos sobre nossos conhecimentos em EaD e lemos bons artigos sobre o tema. Conhecer as leis que regulamentam a educação á distância e o referencial de qualidade em EaD foi importante para uma construção reflexiva do webfólio. Metade das aulas foram presenciais e metade virtuais possibilitando assim o estudo teórico e a vivência contribuindo para nossa formação nessa modalidade de educação.  

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