Mapas Conceituais
A teoria a respeito dos Mapas Conceituais foi desenvolvida na década de 70 pelo pesquisador norte-americano Joseph Novak. Ele define mapa conceitual como uma ferramenta para organizar e representar o conhecimento. São representações gráficas semelhantes a diagramas ou esquemas, que representam um conjunto de conceitos inter-relacionados numa estrutura, ligados por palavras. Servem para tornar claro para professores e alunos as relações entre conceitos de um conteúdo aos quais deve ser dada maior ênfase.
O mapa conceitual foi originalmente baseado na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel.