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1.- Definición de Sistema de Información 3.- Metodología Estructurada 3.1 Análisis Estructurado 4.- Orientada a Objeto
4.1 Análisis Orientado a Objeto 5.- Diferencias entre Análisis y Diseño Estructurado y Orientado a Objeto. 6.- Casos Prácticos 6.1 Caso Práctico 1 6.2 Caso Práctico 2
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1. Definición de Sistemas de Información
Es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. Y considera dos elementos necesarios:
· El equipo computacional, que es el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.
· El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema.
Es una versión amplia y detallada del ciclo de vida completo del desarrollo de sistemas que incluye: tareas paso a paso para cada fase; funciones individuales y en grupo desempeñadas en cada tarea, productos resultantes y normas de calidad para cada tarea y técnicas de desarrollo que se utilizarán en cada tarea.
3. Metodología Estructurada
3.1 Análisis Estructurado
El análisis estructurado se introdujo en la comunidad de los sistemas información en 1978, y gozo de un rápido y creciente auge de popularidad a mediados de la década de 1980. La popularidad de los diagramas de flujo de datos se atribuye a la aparición de esta técnica.
Es una técnica centrada en los procesos que se utiliza para realizar modelos de las necesidades de usuario en un sistema. El análisis estructurado divide el sistema en procesos, entradas, salidas y archivos. Elabora modelos del tipo entrada-proceso-salida orientados a flujos para un problema o una solución de empresa.
El análisis estructurado es un método para el análisis de sistemas manuales o automatizados, que conduce al desarrollo de especificaciones para sistemas nuevos o para efectuar modificaciones a los ya existentes. Éste análisis permite al analista conocer un sistema o proceso en una forma lógica y manejable al mismo tiempo que proporciona la base para asegurar que no se omite ningún detalle pertinente.
El objetivo que persigue es estructurar u organizar las tareas asociadas con la determinación de requerimientos para obtener la comprensión completa y exacta de una situación dada. Se concentra en especificar lo que se requiere que haga el sistema o la aplicación. No se establece como cumplirán los requerimientos o la forma en que implantaran la aplicación. Más bien permite que las personas observen los elementos lógicos separados de los componentes físico. Después de esto se puede desarrollar un modelo físico eficiente para la situación donde será utilizado.
Símbolos gráficos: sirven para identificar y describir los componentes de un sistema y las relaciones entre estos.
Diccionarios de datos: Descripciones de todos los datos utilizados en el sistema pueden ser manual o automatizado.
Descripciones de procesos y procedimientos: emplean técnicas y lenguajes que permiten describir actividades del sistema.
Reglas: Estándares par describir y documentar el sistema en forma correcta y completa.
Análisis de flujo de datos:
Estudia
el empleo de los datos en cada actividad, documenta los hallazgos con diagramas
de flujo de datos.
Herramientas:
Diagrama
de flujo de datos:
son la herramienta mas importante y la base en donde se desarrolla otros
componentes
Diccionario de datos: contienen las características lógicas de los
lugares donde se almacenan los datos del sistema, incluyendo nombre, alias,
descripción, contenido y organización.
Diagrama de estructuras de datos: este es una descripción de la
relación entre entidades (personas, lugares, eventos y objetos ) y el conjunto
de información relacionado con la entidad.
Gráfica de estructura: es la herramienta del diseño que muestra con símbolos la
relación entre los módulos de procesamiento y el software de la comp.
Es una técnica orientada a procesos utilizada para fragmentar un programa grande en un conjunto jerarquizado de módulos y obtener un programa informático mas fácil de implantar y mantener (cambiar).
El Diseño Estructurado es una técnica específica para el diseño de programas, que emplea la descripción gráfica, se enfoca en el desarrollo de especificaciones del software.
El diseño estructurado pretende dividir un programa en un conjunto jerárquico de módulos en sentido descendente, dotado de las siguientes propiedades:
· Los módulos deben tener fuerte cohesión para que puedan ser reutilizables en futuros programas.
· Los módulos debe estar débilmente acoplados, es decir, han de tener una dependencia mínima unos de otros. Ello reduce al mínimo el efecto que futuros cambios en un modulo pueden producir en otros módulos.
El objetivo del Diseño Estructurado es programas formados por módulos independientes unos de otros desde el punto de vista funcional.
La herramienta fundamental del Diseño Estructurado es el Diagrama Estructurado que es de naturaleza gráfica y evitan cualquier referencia relacionada con el hardware o detalles físicos. Su finalidad no es mostrar la lógica de los programas (que es la tarea de los diagramas de flujo). Los Diagramas Estructurados describen la interacción entre módulos independientes junto con los datos que un módulo pasa a otro cuando interacciona con él.
Entre las ventajas que ofrece el diseño estructurado se pueden mencionar:
1. Que los programas que se desglosan conforme al diseño estructurado son más fáciles de leer y probar por equipos de programadores múltiples, ya que como las interfaces entre los módulos también estarán bien definidas y limitadas por las reglas, los módulos cuya prueba sea correcta deberían funcionar igual de bien cuando se integren en le sistema global.
2. Los sistemas y los programas desarrollados con diseño estructurado son más fáciles de mantener. Además que este busca disminuir intencionalmente el efecto rizo al reducir al mínimo las conexiones y la dependencia entre los módulos.
4. Técnicas Orientada a Objetos
Las técnicas orientadas a objetos pueden verse como la combinación de las técnicas orientadas a datos y las técnicas orientadas a procesos. Los datos y los procesos se encapsulan en objetos.
Una biblioteca de objetos bien definida, una vez implantada, contendrá objetos y códigos reutilizables. Los objetos estarán autocontenidos y serán, por tanto, fáciles de mantener. Las técnicas orientadas a objetos prometen ofrecer las ventajas que buscaban las técnicas de diseño estructurado.
Es cualquier cosa real, o abstracta, acerca de la cual almacenamos datos y los métodos que controlan dichos datos. Un objeto puede estar compuestos por otros objetos. Estos últimos a su vez también pueden estar compuestos por otros objetos.
Un objeto contiene los datos y los procesos que emplean o actualizan dichos datos. Diferentes presencias y tipos de objetos interaccionan entre si por el envío de mensajes que le ordenan ejecutar procesos específicos en un objeto.
se refiere a la implantación en software de un tipo de objeto. Especifica una estructura de datos y los métodos operativos permisibles que se aplican a cada uno de los objetos.
Un mensaje es una solicitud para que se lleve a cabo la operación indicada y produzca el resultado.
Operaciones, Métodos y Servicios
Las operaciones son procesos que se pueden solicitar como unidades. Una operación cambia valores de uno o más atributos contenidos en el objeto. Una operación debe tener conocimiento de la naturaleza de los atributos de los objetos y deben ser implementadas de manera tal que permita manipular las estructuras de datos que han sido derivadas de dichos atributos.
Los métodos son especificaciones del procedimiento de una operación dentro de una clase, es decir, la operación es el tipo de servicio solicitado y el método es su código de programación, que esta asociado a un objeto determinado y cuya ejecución sólo puede desencadenarse a través de un mensaje recibido por éste o por sus descendientes.
Definen las propiedades de un objeto de datos y toman una de las tres características diferentes:
1) Se usa para nombrar una ocurrencia del objeto de datos.
2) Describen la ocurrencia.
3) Hace referencia a otra ocurrencia en otra tabla. Uno o varios atributos se definen como un identificador. Este atributo identificador supone una clave cuando queremos encontrar una instancia del objeto de dato.
Ejemplo
En la figura muestra la clase Persona, que tiene los atributos nombre y edad donde nombre es un string y edad es un entero. Un objeto de la clase Persona tiene los valores José Hernández para nombre y 24 años para el valor edad, y el otro objeto tiene nombre María Chacón y edad 52 años.
Se refiere a que los objetos son inaccesibles, e impiden que otros objetos, los usuarios, o incluso los programadores conozcan cómo está distribuida la información o qué información hay disponible. Esta propiedad de los objetos se denomina ocultación de la información.
Una subclase hereda propiedades de su clase padre; una sub-subclase hereda propiedades de las subclases; etc. Una subclase puede heredar la estructura de datos y los métodos, o algunos de los métodos, de su superclase. También tiene sus métodos e incluso tipos de datos propios. La herencia de la estructura de datos permite la reutilización de la estructura.
En la herencia múltiple, una clase puede heredar estructuras de datos y operaciones de más de una superclase.
La herencia interactúa también con el encapsulado. Si una clase dada encapsula algunos atributos, entonces cualquier subclase tendrá los mismos atributos más cualquiera que añada como parte de su especialización.
El análisis orientado a objeto (AOO), permite modelar un problema a través de la representación de objetos, atributos y operaciones como las componentes primarias del modelado.
El proceso de AOO comienza con la definición de casos de uso, escenarios que describen cómo se debe usar el sistema. La etapa siguiente es la clasificación de los objetos y la creación de una jerarquía de clases.
El propósito del AOO es definir todas las clases y relaciones y comportamientos asociadas con ellas, que son relevantes al problema que se va a resolver. Para cumplirlo se debe ejecutar las siguientes tares:
Los requisitos básicos del usuario deben comunicarse entre el cliente y el ingeniero de software.
Identificar las clases.
Definir la jerarquía de clases.
Representar las relaciones de objeto a objeto.
Modelar el comportamiento del objeto.
Repetir iterativamente las tareas del anteriores hasta completar el modelo.
Una amplia variedad de métodos de análisis orientado a objeto han sido propuestos, pero todos poseen un conjunto de características comunes:
Representación de clases o jerarquía de clases.
Creación de modelos de objeto-relación.
Derivación de modelos objeto-comportamiento.
El diseño orientado a objeto traduce el modelo de AOO del mundo real en un mundo específico de implementación que puede realizarse en software. El proceso de diseño puede describirse como una pirámide compuesta de cuatro capas.
La capa base se centra en el diseño de los subsistemas que implementan las funciones del sistema más importantes;
La capa de las clases específica la arquitectura de objetos general y la jerarquía de clases necesaria para implementar el sistema;
La capa de mensajes indica cómo desarrollar la colaboración entre objetos
La capa de responsabilidades identifica las operaciones y atributos que caracterizan cada clase.
Se debe desarrollar un diseño detallado de los atributos y operaciones que incluye cada clase y una especificación completa de los mensajes que conectan la clase con sus colaboradores. Una descripción de un objeto puede tomar una de estas dos formas:
Descripción del protocolo: se establece la interfaz de un objeto definiendo cada mensaje que el objeto puede recibir y la correspondiente operación que el mismo ejecuta el recibir el mensaje.
Descripción de la implementación: muestra los detalles de cada operación implicada por cada mensaje que se le pasa al objeto.
5. Diferencias entre Análisis y Diseño Estructurado y Orientado a Objeto.
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Análisis y Diseño Estructurado |
Orientado a Objetos |
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Orientada a procesos, tomando una visión donde los datos se consideran separadamente de los procesos que los transforman, dando más importancia a la descomposición funcional del sistema |
Se centra en primer lugar en identificar los objetos del dominio de aplicación y después en establecer procedimientos que los manejen |
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Si cambian los requerimientos un sistema basado en descomposición funcional puede requerir una reestructuración masiva.
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El software orientado a objeto se mantiene mejor ante los cambios de requerimientos porque se basa en la estructura subyacente del dominio de aplicación en vez de los requerimientos funcionales de un determinado problema |
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Las herramientas que utilizan para el análisis son: Diagramas de Flujos de Datos, Entidad-Relación, Diccionario de Datos, Transición de Estados, entre otros.
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Dependiendo de las metodologías, pueden emplear diferentes herramientas, entre las más comunes: el modelaje de objetos, Estados, Objetos-Estado, entre otros. |
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Pareciera que no existe dependencia en el Lenguaje de Programación a utilizar para el desarrollo. |
Existen dependencia en el Lenguaje de Programación, debido a que este debe Orientado a Objetos. |
6.1 Caso Práctico 1
Contexto del Problema
Los Departamentos Académicos constituyen en la Universidad "Gran Mariscal de Ayacucho", la unidad básica funcional para la realización de las actividades académicas de Docencia, Investigación y Extensión, que agrupan al personal académico y a los preparadores, de acuerdo a materias afines de un área de conocimiento, así como otros recursos, ambientes especializados, materiales y equipos bajo su administración, necesarios para garantizar el funcionamiento de los proyectos de docencia, investigación y extensión.
Para cumplir con sus objetivos estas unidades llevan a cabo ciertas actividades, entre las cuales se citan las siguientes:
Adscripción de Docentes.
Control de la Carga Horaria de cada uno de los docentes (esto incluye actividades de Docencia Investigación y Extensión.).
Registro del desarrollo y cumplimiento de actividades.
Registro de la evaluación académica.
Registro de la productividad académica.
El Problema
La Ordenación, registro y búsqueda de datos de los docentes adscritos a los Departamentos Académicos, así como su carga académica para un semestre lectivo, son realizados de forma manual, situación que provoca tiempos de respuestas tardíos a solicitudes de información de Agentes Externos, falta de datos actualizados, información no oportuna, datos no confiables, entre otros.
Es por esto que surge la necesidad de desarrollar un Sistema de información para los Departamentos Académicos de la Universidad "Gran Mariscal de Ayacucho", de tal manera que permita que los actividades que allí se realizan sean eficientes, con tiempos de respuestas efectivos, que los datos que sean íntegros y que la información sea suministrada en el momento preciso.
Modelo Lógico
El sistema realizado consiste en automatizar las actividades de organización, almacenamiento y búsqueda de información relacionada con los docentes adscritos a los departamentos académicos. De igual manera permite la realización de consultas y reportes de manera automatizada partiendo de los datos que son transcritos y almacenados en la Base de Datos. A continuación se presentan los diagramas de flujo de datos de Contexto y el Expandido en Nivel I y II.
DIAGRAMA
DE CONTEXTO GENERAL
Tal como se puede observar se determinaron cuatro agentes externos (Docentes, Jefatura de Área, Unidades y Coordinación de Post Grado) que alimentan o suministras datos e información necesaria para los departamentos, ya sea por medio de documentos escritos, o de manera verbal. Una vez que los datos son ingresados a los departamentos, con ellos se realizan una serie de procesos, que se representan en este diagrama como una caja negra por ser en forma general, para después producir las salidas hacia la Jefatura de Área y las Unidades.
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS NIVEL I
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS NIVEL II
PROCESO 4.0
CARTA ESTRUCTURADA
6.2 Caso Práctico 2
El ejemplo describe el proceso de compra y venta de una empresa.
Identificación de los Diversos Escenarios de Uso del Sistema.
A continuación se enumeran una serie de casos básicos, tal como se ven desde diversos elementos funcionales del sistema.
1. Incluye un material.
2. Incluye un nuevo cliente.
3. Incluye un nuevo proveedor.
4. El cliente solicita una factura de compra a la empresa.
5. Realiza un ajuste de inventario a un material.
6. El cliente solicita un presupuesto a la empresa.
7. Elabora un montaje.
8. Elabora una nueva lista de precios.
9. Realiza una recepción de materiales.
10. Modifica un material.
11. Modifica un cliente.
12. Modifica un proveedor.
13. Modifica una lista de precios.
14. Modifica un montaje.
15. Modifica un presupuesto.
16. Elimina un material.
17. Elimina un cliente.
18. Elimina un proveedor.
19. Elimina un montaje.
20. Elimina un alista de precios de un proveedor.
21. Elimina un presupuesto.
22. Anula una factura.
23. Consulta una partida de materiales asignada a un presupuesto.
24. Aprueba un presupuesto.
25. Recalcula un presupuesto.
26. Solicita un reporte de ventas mensuales.
Representación de la ejecución de cada escenario del sistema, a través de los diagramas de interacción.
Luego de establecer los diversos escenarios del sistema, se estudian abstracciones que inicien o contribuyan al comportamiento y que colaboran para llevar a cabo las actividades de cada escenario. Se hace uso de los guiones para mostrar los eventos que disparan el escenario y el orden resultante de las acciones.
Escenario: La empresa incluye un material.
Abstracciones:
1.- Departamento de Inventario.
2.- Usuario.
3.- El Sistema.
Diagrama de Interacción:
Escenario: La empresa incluye un nuevo cliente.
Abstracciones:
1.- Un Cliente.
2.- Usuario.
3.- La empresa.
4.- El Sistema.
Diagrama de Interacción:
Escenario: La empresa incluye un nuevo proveedor.
Abstracciones:
1.- Un Proveedor
2.- Usuario.
3.- La empresa.
4.- El Sistema
Diagrama de Interacción:
Escenario: El cliente solicita una factura de compra a la empresa.
Abstracciones:
1.- Un Cliente.
2.- Usuario.
3.- El Sistema.
Diagrama de Interacción:
Escenario: La empresa realiza un ajuste de inventario a un material.
Abstracciones:
1.- Departamento de Inventario.
2.- Usuario.
3.- El Sistema.
Diagrama de Interacción:
Diagrama de Objetos
El análisis se realizó con diseño de diagramas objetos en donde se especifican las categorías de los objetos que percibimos y las formas en que se asocian.
DIAGRAMA DE FLUJO DE OBJETO. Recepción de Materiales
DIAGRAMA DE FLUJO DE OBJETO. Elaborar Facturas
DIAGRAMA DE FLUJO DE OBJETO. Elaborar Lista de Precios de Proveedores.
DIAGRAMA DE FLUJO DE OBJETO. Elaborar Montajes.
DIAGRAMA DE FLUJO DE OBJETO. Elaborar Presupuesto
1. Concepción del Análisis Estructurado
En este artículo se exponen los tópicos relacionados a la transición por la que ha tenido que pasar el Análisis Estructurado. También se hace una reseña histórica del surgimiento del análisis estructurado y dice que surge debido la necesidad de utilizar una notación gráfica para representar los datos y los procesos que los transforman Es por ello que surgen una serie de temas afines tales como: herramientas automatizadas (CASE), prototipos, diagramas de entidad-relación etc. Además se hace una visión del análisis estructurado a futuro y se establece una realción esntre esta y la orientación a objetos.
http://www.utp.ac.pa/articulos/analisis_e.html
2. Sistema de Información
Se refiere este articulo al contexto de los sistemas de información, en este sentido indica que un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades que se realizan en una empresa o negocio.
http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml#intro
3. Metodologías de Análisis: Análisis Estructurado
Se ofrece en este articulo descripciones de las metodologías a través del análisis estructurado y explica cuales son los elementos que la conforman. Por otro lado también explica en que consiste el desarrollo a través de prototipos, la cual es una metodología valiosa para identificar con rapidez las necesidades particulares de información del usuario. De igual forma se describe la metodología de análisis por diagnostico organizacional que consiste en someter a la organización a un auto-análisis que le permita identificar síntomas presentes en la organización
http://www.geocities.com/SiliconValley/Pines/7894/sistemas/metodologias.html
4. Análisis y Diseño: Análisis Estructurado
Trata esta pagina sobre el análisis y el diseño estructurado. Con respecto al análisis estructurado indica Muchos especialistas en sistemas de información reconocen la dificultad de. El método de desarrollo del análisis estructurado tiene como finalidad superar esta dificultad que tienen muchos especialistas para comprender de manera completa sistemas grandes y complejos, es por esto que para vencer esta dificultad se realizan división del sistema en componentes y la construcción de un modelo del sistema y en cuanto al diseño, es a través de este que se enfoca el desarrollo de las especificaciones consideradas en el análisis.
http://www.monografias.com/trabajos10/andi/andi.shtml#an
5. Análisis Orientado a Objeto
Se expone en este papers, en que consiste el Análisis orientado a objetos el cual permite al ingeniero del software modelar un problema a través de la representación de objetos, atributos y operaciones como las componentes primarias del modelado. Por otro lado el proceso de AOO comienza con la definición de casos de uso, escenarios que describen cómo se debe usar el sistema. Siendo la etapa siguiente la clasificación de los objetos y la creación de una jerarquía de clases.
http://sistemas.ing.ula.ve/pd20/UNI1_14.htm
6. Proceso de Diseño Orientado a Objeto
El diseño orientado a objeto traduce el modelo de AOO del mundo real en un mundo específico de implementación que puede realizarse en software. El proceso de diseño puede describirse como una pirámide compuesta de cuatro capas. La capa base, la capa de las clases, la capa de mensajes y la capa de responsabilidades.
http://sistemas.ing.ula.ve/pd20/UNI1_13.htm
7. Análisis y Diseño de Sistemas de Información
Autores: Jeffrey Whitten, Lonnie Bentle y Victor Balow. Tercera edición
El texto se orienta hacia el desarrollo de sistemas , muestra las situaciones y entornos propios del desarrollo de sistemas de información. También sobre la planificación de sistemas y análisis de sistemas. Seguidamente se desarrolla el diseño de sistemas considerándose las herramientas y técnicas asociadas a el. Luego se expone los procesos la implantación y soporte de los sistemas.
En esta página se presentan los elementos principales que se consideran en la orientación a objetos, comenzando con el Objeto, el cual es una instancia de una Clase. Un objeto encapsula datos y los algoritmos que procesan estos datos. Estos algoritmos son llamados operaciones, método y servicios. Una clase implanta el tipo de objeto, por lo que una subclase hereda propiedades de su clase padre, pero también una sub-subclase puede heredar propiedades de las subclases; etc.