PENSUM DE ESTUDIOS PARA EL
CURSO DE
RADIOAFICIONADOS
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INTRODUCCION
La Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) comprendiendo la importancia que tienen los recursos de instrucción para la formación de las nuevas generaciones de Radioaficionados y de acuerdo con el rol que debe enfrentar, en la regulación de los Servicios de Radiocomunicaciones, ha elaborado el presente "Pensum de Estudio para Aspirantes a Operadores de Estaciones de Radioaficionados", CONATEL aspira que éste cubra las expectivas que puedan tener los nuevos Radioficionados. |
ASIGNATURAS ![]()
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TECNICAS DE OPERACIONES ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CULTURA GENERAL TELEGRAFIA
LENGUAJE TECNICO LEGISLACION EN TELECOMUNICACIONES
TECNICAS DE OPERACIONES
OBJETIVO GENERAL:: Capacitar a los alumnos sobre el uso de los diferentes equipos radioeléctricos, antenas y conocimiento de las bandas de aficionados, códigos, diferentes tipos de comunicados, concursos, expediciones, Red de Radioaficionados y trafico de medicamentos.
TOTAL: 20 horas.
| Tema Nº | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Fijar principios éticos del Radioaficionado | Código de Etica del Radioaficionado |
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2-H |
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2 |
Conocer los componentes de una estación y los equipos necesarios. |
Estación del radioaficionado. Equipos para Radioaficionado |
|
2 1/2H |
Catálogos comerciales, visíta a una Estación. |
3 |
Conocer el funcionamiento de una antena. |
Antenas para Radioaficionados. |
Gráficas que contengan las diferentes antenas. |
1 1/2H |
Laminas retroproyecto. |
4 |
Capacitar en las bandas asignadas al servicio y su uso de acuerdo a la clase. |
Uso de andas para radioaficionados. |
1-H |
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| 5 | Aprender como comunicarse en la banda HF. | Códigos para Radiocomunicados de HF
"VHF Y UHF". Comunicado en DX, en RTTY. |
3-H |
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| 6 | Conocer como usar os satélites del servicio. | Radioaficionados por satélites. | 2-H |
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| 7 | Aprender la técnica de packet. | Radioaficionados por satélites. | 2-H |
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| 8 | Conocer los distintos tipos de eventos | Concursos y expediciones. | 1-H |
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| 9 | Conocer la importancia de la Red de Emergencia y su funcionamiento. | Red venezolana de radioaficionados. El papel de los Radioaficionados en las emergencias. | 1-H |
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| 10 | Conocer que tipos de interferencia se pueden generar. |
Interferencias. Determinación de la potencia de entrada y frecuencia. Sintonia y cargado. |
1-H |
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| 11 | Conocer la forma de operación en rueda de Radioaficionados. | Fórmulas para identificar la Estación en caso de grupos o ruedas. | 1/2-H |
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| 12 | Conocer la afinidad del servicio de Radioaficionados con otros servicios de Telecomunicaciones. | Compatibilidad con otros servicios de Telecomunicaciones. | 1 1/2H |
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| 13 | Aprender a experimentar en el espectro. | Experimentación sobre tecnologia de Comunicaciones. | 1-H |
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| 14 | Aprender el uso de aparatos para la medida de algunos parámetros. | Instrumentos de medición. | 1-H |
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ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA BASICA
OBJETIVO GENERAL:Comprensión de los procesos básicos que explican el comportamiento eléctrico de la materia y su uso en la electrónica para las transmisiones de comunicaciones.
DURACION: 14 Horas.
| Tema Nº | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Conocer la estructura del átomo. | Estructura del átomo. (Cargas eléctricas) | Señalar la estructura del átomo | 1-H | Láminas Gráficas. |
| 2 | Reconocer las magnitudes fisícas involucradas en la Ley de Coulomb. | Ley de Culomb y mecanismo de conducción. | Escribir la Ley de Coulomb y despejar matemáticamente cada una de las variables. | 1-H | Explicación. |
| 3 | Interprectar
el concepto del campo eléctrico. Interpretar el concepto de magnetismo y los campos electromagneticos. |
Ley
de Ohm. Fuerza electromotriz e intensidad de corriente. Resistencia y asociación de resistencias. Ley de Joule. |
Experimentos. | 1-H | Textos de Fisíca elemental y Eléctricidad. |
| 4 | Reconocer
las magnitudes fisícas involucradas en la Ley de Ohm. Interpretar el concepto de fuerza electromotriz. Conocer la resistencia en un circuito. Interpretar el concepto de la Ley de Joule. |
Ley
de Ohm. Fuerza electromotriz e intensidad de corriente. Resistencia y asociación de resistencias. Ley de Joule. |
Experimentos. | 1-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
| 5 | Interpretar
el concepto y la utilidad de los condensadores de una
bobina. Interpretar el concepto de autoinducción. |
Condensadores
y constantes dieléctricas. Autoinducción. |
Experimentos. | 1-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
| 6 | Conocer los conceptos relacionados de corriente. | Corriente alterna, fase e impedancia. | Experimentos. | 2-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
| 7 | Conocer los elementos. | Diodo, rectifcador, transistores, circuitos integrados, amplificadores, etc. | 2-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. | |
| 8 | Conocer la naturaleza de las ondas electromagnéticas. | Ondas electromagnéticas.Leyes de Maxwell, naturaleza de las ondas de radio, longitud de onda y el espectro radioeléctrico. | 1-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. | |
| 9 | Conocer los Sistemas de Comunicación. | El
sistema de comunicaciones, constitución de los sistemas
eléctricos y la transmisión de la información. Proceso de multicanalización. Modulación de amplitud. Modulación de frecuencia. Multicanalización en el tiempo: PCM. |
Presentación Audiovisual. | 3-H | Textos de Fisíca Elemental y Eléctricidad. |
10 |
Conocer los elementos de una antena y su montaje. | Antenas: Resonancia, impedancia, radiación, exitación con-armonicos, diagrama de radiación. Ganancia. Tipo de antena. | 1-H |
Textos de Sistemas de Comunicación. |
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OBJETIVO GENERAL: Lograr que el alumno esté consciente de los aspectos culturales vinculados con el acontecer nacional e internacional así como las dimensiones de nuestra geografía, recursos y los aspectos relevantes de la Nación (Política, economia, deportes, telecomunicaciones, etc.)
DURACION: 12 Horas.
| Tema | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Conocer los elementos singulares que identifican a la Nación Venezolana. | Datos nacionales, área, situación, limites, feriados nacionales, hora oficial, flor nacional, himnos, población, densidad, indigenas, natalidad, mortalidad, moneda, ingresos económicos, religiones, ciudades principales, economia, etc. | Revisar principales índices de natalidad...., del país. | 2-H | Textos de geografía y de historia nacional. |
| 2 | Describir las distintas geografías del territorio nacional, sus ríos y climas. | Geografía, relieve, hidrografía, clima, etc. | Revisión de distintos tipos de mapas. | 2-H | Textos de geografía nacional. |
| 3 | Reconocer las principales fechas del desarrollo histórico de Venezuela | História, fechas históricas destacadas, descubrimiento, periodo colonial, la independencia, la república y la democracia. | 2-H | Textos de historia de Venezuela | |
| 4 | Explica la estructura política de la República de Venezuela: Estados, Municipios Autónomos, Parroquias y Dependencias Federales | División politica: Gobiernos, y gobernadores. | 2-H | Textos varios | |
| 5 | Explicar la evaluación de la economia nacional y sus principales caracteristicas. | Economia: Descubrimiento, Periodo Colonial, Periodo Independencia, Periodo Repúblicano y Democracia | Revisión de indicadores económicos y datos históricos de la OCEI. | 2-H | Textos de historia económica de Venezuela. |
| 6 | Explicar los principales hechos políticos, culturales, deportivos, económicos, sociales, que acontecen en la vida nacional. | Acontecer nacional de nuestros días. Principales hechos. | Presentación usando medios audiovisuales. | 2-H | Medios de comunicación, Ediciones Aniversarias de los diarios. |
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OBJETIVO GENERAL: Capacitar al Radioaficionado para transmitir y recibir mensajes en el Código Mundial Morse.
OBSERVACIONES ESPECIALES: Deberá tranmitir y ser capaz de recibir mensajes a una velocidad de Diez palabras por minuto.
Duración: 14 Horas.
| Tema | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Reconocer la importancia del código en el desarrollo de las radiocomunicaciones. | Código, origen e importancia. | Explicación del lenguaje. | 1-H | Exposiciones. |
| 2 | Conocer el Código Morse. | Código Morse. | Ubicación en laminas. | 1-H | Láminas. |
| 3 | Conocer los Tipos de Sonido. | Tipos de Sonido. | Uso del manipulador y grabaciones. | 1-H | Manipulador Morse. |
| 4 | Explicar que la longitud de un sonido. | Naturaleza de los sonidos. | Uso del manipulador y grabaciones. | 1-H | Manipulador Morse. |
| 5 | Explicar el funcionamiento del manipulador. | Usar el manipulador. | Uso del manipulador y grabaciones. | 1-H | Manipulador Morse. |
| 6 | Reconocer cuando una recepción es retardada. | Recepción con retardo. | 1-H | Manipulador Morse. | |
| 7 | Conocer y reconocer la transmisión. Formato de punto y raya. | Letras/Puntos. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 8 | Tranmisión de Letras. A, N, B, U, D. | Letras: A, N, B, U, D. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 9 | Letras: F, L, C, G, W. | Letras: F, L, C, G, W. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 10 | Letras: R, K, P, Q. | Letras: R, K, P, Q. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 11 | Letras: J, X, Y, Z. | Letras: J, X, Y, Z. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 12 | Núros y Signos: 0 al 9.. - ,? / V. | Números, signos de puntuación, punto, guión, raya, diagonal, coma, interrogante, etc.. | Usar el manipulador | 1-H | Manipulador Morse. |
| 13 | Ser capaz de recibir mensajes en Código Morse. | Dictados de textos selecionados | Usar el manipulador | 2-H | Manipulador Morse. |
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LENGUAJE TECNICO
OBJETIVO GENERAL: Capacitar al alumno acerca del significado y manejo de los términos y expresiones técnicas utilizadas en el mundo de los Radioaficionados.
Duracion: 10 Horas.
| Tema | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Conocer los prefijos correspondiente a los países del DXCC y su ubicación continental. | Lista de países del DXCC. | Reproducir la lista de los países DXCC. | 2-H | Retroproyector |
| 2 | Entender que es el Espectro Radioelétrico. | Definición de las bandas del espectro Radioeléctrico asignado a Radioaficionado: U.I.T, IARU, CARM, CW, SSB, DIGIMODOS, STV. | Mostrar tabla de asignación de los distintos Servicios de Telecomunicaciones. | 2-H | Gráficas. |
| 3 | Ubicar las distinatas bandas utilizadas por los Radioaficionados en el Espectro Radioelétrico. | Nomenclatura de bandas VLF, LF, MB, HF, VHF, SHI, EHI. | 2-H | Retroproyector | |
| 4 | Explicar el concepto de los principales términos técnicos utilizados actualmente en el mundo de la Radioafición. Alfabeto Fonético. | Terminología técnica: AMTOR, RADIO PACKET, TNC, BBS, BEACOM, CODIGO, ASCII, GATEWAY, VOLTIOS, AMPERIOS, OHMIOS, WATTIOS, HERTZ, HENRIOS, COU. | 4-H | Retroproyector |
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LEGISLACION EN TELECOMUNICACIONES
OBJETIVO GENERAL: Capacitar al Radioaficionado en la normativa legal que rige las telecomunicaciones, a los cuales está supeditado el Servicio de Radioaficionado, tanto a nivel nacional como internacional.
Duración: 8 Horas
| Tema | Objetivo | Contenido | Actividades Sugeridas | Tiempo | Recursos |
| 1 | Conocer la Ley de telecomunicaciones vigente. | La Ley de Telecomunicaciones de Venezuela. | Reproducir la lista de los países DXCC. | 1-H | Ley de Telecomunicaciones |
| 2 | Conocer el Reglamento del Servicio de Radioaficionados. | El Reglamento del Servicio de Radioaficionados. | Lectura y discusión de las distintas leyes. | 2-H | Reglamento del Servicio de Radioaficionados. |
| 3 | Conocer el Instructivo Técnico Administrativo del Servicio de Radioaficionados | El Instructivo Técnico Administrativo. Requisitos en general para el otorgamiento de permisos. | 3-H | Instructivo Técnico | |
| 4 | Conocer el Ente regulador de las Telecomunicaciones en Venezuela. | Papel e importancia de CONATEL. | 1-H | Ley de creación de CONATEL | |
| 5 | Conocer los principales aspectos internacionales regulatorios del Servicio de Radioaficionados. | Breve Hístoria de: La IARU y de la UIT. Estructura de la IARU. Conferencia Mundial de Radiocomunicaciones. Regulaciones de la UIT en relación con el Servicio de Radioaficionado. | 1-H | Algunos Tripticos y textos de la IARU y de la UIT. |


73. CORDIALES DESDE BARINAS VENEZUELA
YV4-EGE/2
014-9730130
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