Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Acadêmico: Vandro Feretti

• Um bom professor deve ser não só um mediador de conhecimentos e sim um construtor destes conhecimentos;
• Deve ser um agente ativo na construção dos conhecimentos;
• Deve provocar em seus alunos a instigação por descobertas;
• Deve ser justo;
• Tem de dominar o conteúdo que está aplicando;
• Deve manter-se sempre atualizado;
• Deve ser um facilitador;

Nunca falar com os alunos de costas para si mesmo;

 Observar o tom de voz para que não fique nem muito alto para os que estão perto e nem muito baixo para os alunos mais distantes;

 Caso o professor proponha alguma atividade em círculo, deverá explicá-la antes da formação do mesmo ou formar o círculo incluindo-se nele, para só então; dar as instruções;

 Falar pouco, ser direto: explicações muito longas são cansativas e confusas;

Usar o efeito "espelho" quando estiver de frente para os alunos;

Ser sempre pontual e nunca acabar as aulas antes do tempo previsto, em situações normais;

 Preparar suas aulas sempre, ainda depois de 30 anos de trabalho isso é necessário;

 Quando for substituir um colega, procurar saber antes quem são os alunos daquela turma, que tipo de trabalho vem sendo feito com eles e os casos especiais;

·        Na hora que for avaliar a classe, dar relevância ao que o aluno escreve, não somente no que o professor gostaria que o aluno escrevesse;

·        Nunca comparar um aluno com outro, pois seus alunos não são iguais, e cada um tem um ritmo de aprendizagem;

·        Variar suas aulas, inovar;

·        Abordar assuntos de interesse da classe, fazendo um paralelo com o conteúdo;

·        Não ser autoritário e arrogante;

·        Ser além de professor, um amigo;

·        Não demonstrar sua superioridade, e, responder a qualquer pergunta que seja conivente com o assunto que está abordando;

·        Prender a atenção dos alunos, mesmo que para isso tenha de se distanciar do conteúdo por algum momento;

·        Nunca ironizar um aluno;

·        Sempre elogiar um aluno quando o mesmo frízer algum progresso de aprendizagem;

·        Não oferecer doces, balas, bombons, em troca do silêncio ou de boas notas, se desejar presentear a turma, não pedir nada em troca;

·        Trazer para a sala de aula conteúdos atualizados;

·        Ser paciente, nunca perder a calma.

·        Quando tiver de falara algo que não seja agradável ao um aluno, dirigir-se somente à ele, não diante da classe.