| B i o g r a f � a s | ||||||||||
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| Erik Erikson 1902-1989 | ||||||||||
| Erik Homburger Erikson naci� el 15 de junio de 1902 en Frankfurt, Alemania. Sus padres se separaron antes de que �l naciera. Su madre era una joven jud�a que tuvo que criar a su hijo sola los tres primeros a�os hasta que se cas� con un m�dico pediatra jud�o, Theodor Homburger.En 1927 conoci� a Joan Serson, una profesora de danza canadiense, con la que se cas� y tuvo tres hijos. En esa misma �poca Erikson estudia en el Instituto Psicoanal�tico de Viena, especializ�ndose en psicoan�lisis del ni�o.En el 1933 Erikson emigra a los Estados Unidos cambi�ndose el nombre al obtener la ciudadan�a en 1939 de Homburger por Erikson. Trabaj� en la Universidad de Harvard y posteriormente en la de Yale, dedic�ndose en este periodo en la influencia de la cultura y la sociedad sobre el desarrollo del ni�o, teor�a que extrajo de sus estudios sobre grupos de los indios americanos. Luego se fue a trabajar en la Universidad de California en Berkelye y San Francisco, entre los a�os de 1939 hasta 1951. Erikson formul� un modelo psicoanal�tico para describir el desarrollo de la personalidad del ni�o y la edad adulta, su perspectiva tiene en cuenta los aspectos psicol�gicos y los sociales, y liga el comportamiento del individuo seg�n la edad. Su Tesis es b�sicamente una teor�a de la psicolog�a del Yo a diferencia de Freud que se centr� en el inconsciente y el Ello. Para Erikson el desarrollo de la personalidad se encuentra en funci�n de secuencias de estadios, los estadios son cambios, pero tambi�n estabilidad, ya que son bloques homog�neos. el YO se va fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva. Para �l en la adolescencia es cuando se debe empezar a construir la identidad, luego en el per�odo de adultez inicial se entra al mundo adulto, aqu� hay una transici�n hacia los 30 con una cierta acomodaci�n y posteriormente se entra en el per�odo de adultez mediana que dura hasta los 50, donde culmina el desarrollo de la vida adulta. La identidad se da como el resultado de tres procesos: biol�gico, psicol�gico y social, los cuales est�n en cont�nua interacci�n. Tambi�n tiene dos niveles, el de identidad personal y el de la identidad cultural, que interact�an durante el desarrollo y se integran para lograr una unidad cuando se logra culminar exitosamente este desarrollo. Erikson fue notable profesor de Desarrollo Humano y dijo que es importante tener una teor�a del desarrollo humano que intente aproximarse a los fen�menos descubriendo desde donde y hacia donde se desarrollan. Escribi� varias obras sobre el desarrollo psicosocial desde un punto de vista evolutivo, en el que interact�an las fuerzas biol�gicas con las psicol�gicas y sociales en un proceso de desarrollo del individuo. De alguna manera, los problemas entre el individuo y su sociedad son registrados en la identidad y a su vez crean una nueva identidad. Erikson muri� en mayo de 1994. Sus principales obras son Infancia y sociedad (1950), Identidad: juventud y crisis (1968), La verdad de Gandhi (1969), Juguetes y razones (1977), El ciclo completo de la vida (1982) y Implicaci�n vital de la tercera edad (1986). |
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